2015年6月

学校ホームページ更新情報

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大庄幼稚園

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立花西小学校

園田北小学校

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立花中学校

武庫中学校

 以上の8校が、学校ホームページを更新しました。

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立花幼稚園

立花西小学校

武庫北小学校

小園小学校

若草中学校

大庄北中学校

立花中学校

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 以上の10校が、学校ホームページを更新しました。

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博愛幼稚園

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立花北小学校

若草中学校

大庄北中学校

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尼崎高等学校

尼崎養護学校

 以上の9校が、学校ホームページを更新しました。

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教育情報コーナーで定期購入している雑誌から最近3カ月の特集記事をまとめました。
当月号(透明プラスチックカバー)以外のバックナンバーは貸出ししています。
 ぜひご利用ください。

【 雑誌の特集の特集 】

雑 誌 名特               集
国語教育4月号  黄金の1週間で打つ授業成功の布石
5月号  授業をイメージした新教科書研究:便覧
6月号  読みと書くつなげる学習活動・面白54例 
新しい算数教育4月号  算数を学び合高め合ういの授業をつくろう<座談会> 
5月号  算数を学び合高め合ういの授業とは
6月号  算数を学び合高め合ういの授業づくり~課題づくり
社会科教育4月号  授業開き子ども心つかむ特選クイズ 
5月号  社会を面白がる!はてな?授業ネタ百科 
6月号  問題解決思考が育つ学習問題の構造化 
理科の教育4月号  幼児期・低学年期の自然の学習と「理科 
5月号  私がすすめる教材研究 
6月号  理科のノートづくり 

数学教育

4月号  学び合いで始める新年度の授業づくり 
5月号  教科書教材のアレンジで授業をもっと楽しもう!
6月号  つまずきのポイントを押さえた数式の活用題指導 
英語教育4月号  一緒につくろう!新学期のよい習慣 
5月号  生徒のやる気にスイッチ!~動機づけ研究の成果から 
6月号  日々の授業に活かせる「タスク」入門 
総合教育技術4月号  「全国学力調査」を生かした「どの子も伸ばす授業」 
5月号  子どもの自己肯定感は「授業」で育てる
6月号  これからの「小学校英語 
兵庫教育4月号  心の通い合う学級経営~自尊感情を育む 
5月号  地域ぐるみで子どもを育てる~地域の教育力の活用 
6月号  児童のSOSをキャッチする~総合的な相談体制推進 
教職研修4月号  教員を伸ばすために、校長・教頭が打つべき手   
5月号  校長・教頭に求められる学校のリスク・マネジメント  
6月号  学校管理職に求められるカリキュラム・マネジメント 
指導と評価4月号  幼小中高をどうつなげるか   
5月号  コンピテンシーと21世紀型能力 
6月号  ICT活用と課題
中等教育資料4月号  学校・家庭・地域の連携を深める指導の推進   
5月号  高等学校教育と大学教育の円滑な接続   
6月号  「特別の教科 道徳」の特質と展開 
初等教育資料4月号  各教科等における主体的に学習に取り組む態度の育成 
5月号  自分や集団の考えを発展させる学び合いの授業 
6月号  ICTを活用した学習指導のあり方 


5月25日(月)小学校国語科 教師の授業力向上研修講座(2)を科学実験室にて実施しました。
講話・演習「思考力・表現力を鍛える国語科の授業づくり」(関西大学初等部 教諭 今宮 信吾 氏)
  
1 最近の私の授業について 「報告書を書こう」 教科書教材:光村図書3年上
  「言葉で遊ぼう」… はじめ・なか・おわり 文章構成
  「こまを楽しむ」… 文章構成確認 記述の確認
  「気になる記号」… 取材・記述・推敲 文章モデル提示


2 授業が見れるということは,授業が創れるということ
      目標との整合
      つけたい力と学習活動が合致しているか
      言語活動と評価     子どもたちの目的意識・相手意識は貫いているか。
               評価しやすいものかどうか。
      授業デザインの可能性  学びの成立を何で判断するか。 

  【ビデオ授業研究1】
  第3学年 国語科『食べ物のひみつ説明文を書こう』 
  平成26年10月20日(月)実施
  授業者 尼崎市立武庫南小学校 佐野 竜也 先生

  【ビデオ授業研究2】
  第6学年 国語科『学級討論会をしよう』 
  平成27年5月20日(水)実施
  授業者 尼崎市立立花小学校 宇都 亨 先生

  ①指導案から「本時の山場はどこにあるのか?」
     を読み取る 個人⇒グループ
  ②VTRで実際にその場面を観る
  ③授業者が語る
  ④質疑応答


3 ミニ講座『ノート指導について』
  【ノートを書くことの意義】 
 記録,想起,伝達,過程
  ①プリントからノートへ
  ②オリジナル教科書づくり
  ③共通から個別へ
  ④板書を変える

  【ノート指導のポイント】
  ①丁寧な字で書く
  ②下敷きを使う
  ③日付をきちんと書く。
  ④プリントはなくならないように貼る。
  ⑤余白を活用して書く。
  ⑥自分の意見を残すために,
     思考場面では,消しゴムは使わない。
 



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【アンケートより】

○今宮先生の経験も入れてお話いただいたり,他の学校の先生方の授業のふり返りを聞くなかで
  共感することがたくさんあったり,「そうそうそう!」と思いながら自分の指導についてもふり返ることができました。
○多くの話を頂き,身になる力になることばかりでした。「継続は力」たくさん吸収したいと思いました。
  

 

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平成27年度 事業計画

平成27年度『尼崎の教職員を支援するために』 平成27年4月

  ● 平成27年度 事業計画

  ● 平成26年度 事業報告

 H27jigyo.pdf

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