新着図書

 

『新版　教えて考えさせる授業・小学校』

市川伸一／著　図書文化

わかる授業の基本は、まず何よりも教師がていねいに教えること。そのうえで教えた知識を活用する問題解決を通して理解を深めさせることです。子どもを育てるための習得型授業デザインを提案しています。

『「言語力」を育てる授業づくり・中学校』 『「言語力」を育てる授業づくり・小学校』

梶田叡一・甲斐睦朗／著　図書文化

新学習指導要領で、各教科・領域において「確かな学力」育成の取り組みの重点ポイントは、「言語力」です。「言語力」育成の授業をどうつくるか、具体的な実践例を学ぶ。

『ワークシートでらくらく科学クラブＰａｒｔ３』

國眼厚志／著　明治図書

理科大好きな子どもたちを育てるのにピッタリ。比較的準備が簡単で誰でも実践でき成功するネタ２５選。そのままコピーし、児童に配付できるワークシートです。

『小１プロブレムを克服する！幼少連携活動プラン』

小林宏己／編　明治図書

なぜ「小１プロブレム」が生まれるのか。どのようにしていけば子どもの姿が変わるのか。こどもと保護者と教師の三者の立場をふまえながら、解決に通じる具体策を考えます。明日の実践に生かすことのできる交流・授業事例を紹介しています。

『学校ケースメソッドで参加・体験型の教員研修』

安藤輝次／編　図書文化

「学校ケースメソッド」とは何か。その考え方・進め方と実践を学ぶ。 「ケースメソッド」手法を「教員研修」に汎用し、教育現場に導入。

平成21年11月

教育総合センター・教育情報コーナー

新着図書から紹介いたします。貸出もできますのでぜひご利用ください。

― 学習指導法 ―

『活用力をつける国語科授業の改善』

吉永幸司／著　明治図書

｢活用力｣を意識した授業改善のポイントとその実践を提案。難しいことではなく、日頃の授業改善を振り返り、生活を豊かにする授業の方法を考える。具体的な指導事例が、すぐに役に立ちます。

 

『誰でも成功する授業での発問のしかた』 『誰でも成功する授業での説明・指示のしかた』

加藤辰雄／著　学陽書房

わかりやすく、良い授業を成立させるには「発問」「説明」「指示」がしっかりしていることが必要です。それぞれの基本を学ぶことができます。イラストも多く、理解しやすく書かれています。

 

『小学校　外国語活動実践事例集Ⅰ』 『小学校　外国語活動実践事例集Ⅱ』

直山木綿子／著　　小学館

外国語活動をスムーズに進めていくために、「英語ノート」に対応した具体的な活動事例をあげて、わかりやすく解説しています。クラスの外国語活動の実態にあわせられるように、初級と中級に分けて構成されています。

―学校運営 ―

『学校の危機管理最前線』

阪根健二／編　　教育開発研究所

危機発生！そのとき何が起こり、学校はどう動く。スクールリーダーは、想定外の危機に直面して判断に窮したとき、何を基本スタンスとして次の行動にふみだすか。

 

『学校におけるOJTの効果的な進め方』

浅野良一／編　　教育開発研究所

OJTとは、「仕事を通じた能力の開発」のことである。今、企業や自治体の人材育成の大きな柱となっている。学校におけるOJTを考える。

 

 

――――― 学校経営 ―――――

『「学校の組織力」実践レポート』
	浜田博文／編　教育開発研究所
学校で求められる「組織力」とは、どのような要因から成り、何をきっかけに向上しうるのか。その過程にはどんな仕掛けや働きかけが存在するのか。 11の公立小・中学校の当事者による実践レポートです。

『「学校評価」実践レポート』
	千々布敏也／編　教育開発研究所
学校教育法の改正の中で学校評価は大きな改正の一つでした。しかし現実にはなかなか学校評価から学校改善へ向かっていっていけないようです。 本書では、学校評価が学校改善に寄与できた事例を見ることができます。

                                   

―――――  郷土資料 ―――――

『保存版　尼崎の今昔』
	上村武男／監修　郷土出版社
いつまでも心に残る、懐かしい街、風景、道、暮し、出来事…… 激変するふるさとのすがたを、年代をへだてた対比写真でみることができます。 社会科、総合的な学習などに活用できます。

 

――――― 学習指導法 ―――――

『活用力を育てる授業』
	小学校国語・社会・算数・理科　図書文化
基礎的・基本的な組織・技能を習得し、これを活用する力は、これからの時代や社会を生きていくために必要不可欠な学力である。 各教科でとらえる「活用力」を整理し、活用力を取り入れた授業実践例を学ことができる。

『地図か読めなきゃ社会科じゃない?指導のポイントはここだ！』
	河田孝文／編　　明治図書
地図の読み・描き・編集は、子どもたちに身につけさせるべき必須スキルの一つ。本書で小学校の学習で必要となる地図活用スキルの指導法が網羅されている。

　平成２１年４月から、いよいよ新学習指導要領「移行措置」期間がスタートします。
先行実施の中で、やはり注目と不安は「小学校外国語活動」ではないでしょうか。
情報コーナーの蔵書から、関連の本・雑誌をご紹介します。ＣＤ付の本もありますので、ぜひご利用下さい。

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※　小学校における英語活動導入の背景と理論もきちんと整理しておきましょう。

　・小学校学習指導要領解説―外国語活動編　　　　（東洋館出版・文部科学省編著）

　・小学校学習指導要領の解説と展開―外国語活動編　（教育出版・大城　賢他編著）

　・児童英語教育を学ぶ人のために　　　　　　　　　（世界思想社・中山兼芳編著）

　・初等教育資料　2008年8月号―学習指導要領の改訂（3）

　・教職研修　2009年１月号―小・中学校"英語"にどう取り組むか

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※　スクールリーダーは全面実施までの間に知っておくべき知識をまとめましょう。

　・２１年度から取り組む小学校英語　　　　　　（教育開発研究所・吉田研作編著）

　・小学校英語指導の基礎・基本　　　　　　　　（教育開発研究所・渡邉寛治編著）

　・小学校英語セミナー?新英語の実施・取り組み課題は何か（明治図書・影浦功編）

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※　いちばん気になる授業プランには、この本を。

　・すぐに役立つ！小学校英語活動ガイドブック　　　（ぎょうせい・管　正隆編著）

　・小学校英語指導プラン完全ガイド?授業の組み立てがわかる！　　（アルク・吉田研作編著）　

　・小学校英語教育の進め方?「ことばの教育」として　（成美堂・金森　強他編著）　

　・きょうから私も英語の先生！?小学校英語指導ガイドッブック　　（玉川大学出版部・松香洋子他編著）

　・小学校英語活動３６５日の授業細案　　　（明治図書・熊本大学附属小学校編著）

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※　実際に子どもたちとすぐに楽しめる活動事例集があります。

　・子どもが楽しむ英語活動・アクティビティ・歌・授業プラン　

　・子どもが楽しむ英語活動２・アクティビティ・チャンツとＡＢＣの歌・授業プラン　　（日本標準・吉澤寿一編著）

　・歌とゲームで英会話　　（国土社・稲垣明子他編著）