| た 確かな学力を身につける子 |
| ち 力強い体をつくる子 |
| ば 働く喜びを知る子 |
| な なかまを大切にする子 |
経営の重点
人権尊重の精神を基盤とし、児童の地域社会における生活の現実と時代の変化を見据えながら、教育の方法や 技術に工夫改善を加え、学校教育目標の実現をめざす。なお、学年の特徴や発達段階を考慮した学年目標を設定 し、あらゆる教育活動を通して、めざす児童像の具現化に努める。
○自ら学ぶ意欲を育て、確かな学力を身につける。
○力強い心とたくましい体を育てる。。
○環境改善への関心を高め、実践を通して働く喜びを体得させる。
○共に生きる自覚を高め、仲間を思いやる心と行動力を育てる。
本年度の努力目標
各 教 科
○「主体的に活動する子ども」を育てるための研究を推進する。
○基礎・基本の定着を図るため、新たな学習システムの開発や指導法の工夫・改善に努める。
○「生きる力」が全人的な力であることを踏まえ、社会の変化に対応できる能力を育成するため、総合的な学習の計画的な実践に努め、授業内容の充実を図る。
○体験的な学習や問題解決的な学習を重視し、関心・意欲・感性を高め表現力の伸長を図る。
○全校的な本読みカードの活用等を通して、家庭環境の充実・伸長を図る。
道徳
○明るい心でたくましく生活する。
○思いやりの心をもち、お互いに助け合う。
○自然を愛し、命あるものを大切にする。
○人のためにつくす。
特別活動
○望ましい集団活動を通して、集団の一員としての自覚を高める。
○豊かな人間性や社会性を身につける。
体力・意志力
○自分の目標を定め、挑み鍛える。
○自ら進んで運動や体力づくりに参加する意欲を育てる。
○自分の体を知り、健康安全の保持増進に努める。
○きまりを尊重し、お互いにみがき合う。
