梅花の輪郭を波涛に重ね、匂いを中心に、小田の田の字をひし形にし、小の字を浮かせたもので、管公の清き心を偲び、波涛の形状で郷土の古い海辺という形を表したものです。

長洲小学校　校歌

 一　 山なみはるか　六甲の
　　　かわらぬ姿　眺めつつ
　　　今日も元気に　きたえ合い
　　　共に伸びゆく　長洲の子
　　　共に伸びゆく　長洲校
　　
　　　 二　　 若いちからを　みなぎらせ
　　　　　　 　ひたいの汗を　ぬぐいつつ　
　　　　　　 　やりぬく心の　輪をつくり
　　　　　　 　共に進もう　長洲の子
　　　　　　 　共に進もう　長洲校
　　　　　　
　　　　　　　 三　　 菅公ゆかりの　松いまも
　　　　　　　 　　　　かおりゆたかに　つたえつつ
　　　　　　　 　　　　学ぶよろこび　深め合い
　　　　　　　 　　　　共に励もう　長洲の子
　　　　　　　 　　　　共に励もう　長洲校

　 　　 作詞　校歌作成委員会
　　 　 作曲　正門　栄一