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＜Ⅰ学校に関するもの＞
1 各種のたよりなどで、本校のめざす児童像や学校の教育方針、教育活動などをわかりやすく伝えている。
2 学校は、授業参観や行事、懇談会など保護者や地域住民との交流の機会をよく設けている。
3 子どもの安全管理について、不審者の侵入を防ぐ対策が整っている。
4 台風や地震などの非常災害時における、保護者への緊急連絡体制が知らされている。
5 学校は環境美化に努めている。
6 学校における子どもに関する個人情報は守られている。
7 保護者負担の経費は、会計報告書で明細を知らされている。
8 学校は、保護者・地域住民の声や願いに応える教育を積極的に行っている。
9 学校は、必要に応じて家庭との連絡を行っている。
10 子どもの心身の健康や、気になる変化について気軽に相談できる。
11 学校は、子どものまちがった行動を適切に指導している。
12 学校は、子どもの心を育てる仲間づくりに取り組んでいる。
13 授業がわかりやすい。
＜Ⅱ家庭に関するもの＞
1 子どものあいさつができ、交通マナーを守っている。
2 子どもは、学校に行くのを楽しみにしている。
3 生命を大切にする心や、社会ルールを守る態度が育ってきている。
4 授業中、先生や友だちの話をよく聞くように言っている。
5 学校から送られてくる、いろいろな文書をていねいに読んでいる。
6 学校行事や授業・懇談会などには、出席するよう努めている。
7 PTA活動や地域の行事には、参加するよう努めている。
8 帰宅時間やゲーム・テレビの視聴時間などを決め、守らせるようにしている。
9 言葉づかいに気をつけるよう指導している。
10 子どもの基本的な生活習慣（早寝・早起き・朝ご飯など）に注意をはらって指導している。
11 宿題や名札など、学校での約束ごとを守らせるようにしている。
12 悩みや学校でのようすを、子どもと話し合う機会をもっている。
13 家庭での読書タイムを設けている。
14 家庭において、交通安全や防犯についてよく話し合っている。

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