2020年6月アーカイブ

　おしゃべりはできないけれど、やっぱり、みんなで食べる給食はうれしい！

　MYおぼんを持って、カフェテリア方式でごはんやおかずをいただきます。

　たくさんの先生、調理さん、ボランティアさんが、お手伝いをしてくださっています。

　本当にありがとうございます。

　にこにこしながら食べる子どもたち。明日の給食も、楽しみですね。

　この日のメニュー　　・・・　　さつまじる　　豚丼　　アーモンド和え　　ジョア（牛乳の代わり）

（写真は、2年生と3年生。１年生の給食は、22日（月）からです。）

　校歌を初めて聴きました。

　コロナウィルス感染防止のため、まだ元気いっぱい歌うことはできません。

　でも、いっしょうけんめい歌詞を読んで、ハミングする1年生♪

　ご家族で校歌を知っている人がいたら、是非、いっしょに歌ってあげてください。

　全校生で歌うのは、いつかな？楽しみですね。

　トランプを使って、いくつといくつで１０になるかを考えました。

　１と９　　２と８　　３と７　　４と６　　５と５　６と４　７と３　８と２　９と１　　言えるようにがんばってね！

　指も使って、いっしょうけんめい考えてノートに書いていました。

　どこがちがうかな？

　1年生は、似ているひらがなの違いをみつけて、元気いっぱい発表していました。

　なかには、ジェスチャーをつけて説明してくれる子もいました。

　
　コロナウィルス感染防止のため、ミシンを使うことがありません。

　そのため、手縫いで“はなふきん”を作っています。

　３月に、全校生にプレゼントするために、心をこめて作製中。

　手縫いは癒やされるようで、数人の子は、毎日、休み時間も縫っています。
 

　５・６年生が、zoomでオンライン授業の体験をしました。

　みんなの顔がテレビに映ると、｢わー！｣と歓声があがりました。（子どもたちのPCは、ミュートです）

　先生は、教室の外から、理科の｢ヒトのからだ｣の授業を少ししました。

　ん？でも、顔がうまく映らない。ちょっと恥ずかしかった人もいたかも？

　自宅からリモート授業をする日が来るかも知れません。新しい授業スタイルに、慣れましょう。

（写真は、６年生です）

　2年生は、図書室が大好き。みんな静かに読んでいました。

　今日から雨が続きそうですね。

　こんな日は、ゆっくり、じっくり、本の世界にひたってみませんか？

　エジプト・・・ピラミッド

　インド・・・タージマハル

　ギリシャ・・・パルテノン神殿

　アメリカ合衆国・・・自由の女神　　　　など　

描きたい写真を選んで、まずは鉛筆で下書き。

　次の時間は、色鉛筆で色づけをします。完成が、楽しみです。

　いつか、自分が描いた世界遺産を、見に行きたいね。

　フィジカル　ディスタンスを保つ・・・でも、みんなでワイワイ、体を動かしたい！！

　悩んだ担任の先生が考えたのが、陣地にいて、円からボールが出たら外の人と交代するという、

　バレーボール・ラリー。サッカーの練習からヒントを得たそうですよ。

　あれ？・・・でもボールが思い通りに飛ばなくて、最後は円に関係なく、どんどん離れていく子どもたち。

　６年生の元気な笑い声が、久しぶりに運動場に響きました。

　はこの面を写して切り取り、セロテープではります。

  思い通りのはこができたかな？お家でも、作ってみよう!

　本年度から、オーストラリア出身のジョン先生が来られます。

　サイクリングやアイスクライミングなど、趣味がたくさんあるジョン先生。でも、日本のあの食べ物だけは、苦手だとか・・・。

ヒントは、ぐねっとしたものだよ。また、ジョン先生に聞いてみてね。

園田東小学校は、１～６年生までＡＬＴと学習をします。写真は、4年生です。

　6月5日（金）

5月の初めに植えたヒョウタンとヘチマが、やっと芽を出しました。4年生は、つる科植物の学習をします。

ヒョウタン

ヘチマ

　　　　　　　　　　　　　　　　　６月5日

６月８日　たった3日で大きくなりました

　むかしの人は、ウィルスをおいはらう妖怪｢アマビエ｣をげんかんなどにはることで、

病気にならないと信じられていました。先生が、

　「でも今は、手あらい、消毒、ワクチンなどでも、ウイルスはおさえられることが分かってきたんだね。

　それは、“ウィルスってふしぎだな？”と思った人たちが、長い年月をかけて研究してきたから分かったことなんです。

　みんなも、“ふしぎだな？”と考えることを大切にしてください。」

と話してくださいました。みんな、とても興味をもって、おもしろそうに聴いていました。

これから始まる理科は、ふしぎなことがいっぱい！ワクワクしますね！

 妖怪　アマビエ（江戸時代の絵）

　お琴と三味線の演奏を聴きました。

　いつもは元気いっぱいの4年生が、しいんと聴き入っていました。

　お琴は、｢桜｣。６つの楽章からできているんですね。

　咲き誇る桜、散りゆく桜・・・。どんな「桜」が思い浮かんだかな？

   この後、感想を書きました。

※　新型コロナウィルス感染防止対策のため、歌唱・演奏ができません。

　　そのため、鑑賞・リズム・打楽器・楽器の運指などの練習をしています。

　　お家で、思いっきり歌ったり、楽器の練習をしたりしましょう。

色板などを使って、形をつくります。

三角形、四角形を使っていろいろな形をつくりました。

　｢交通事故は、どうして２０代の人が多いのかな？｣

｢２０歳になって、自動車やバイクの免許を取るからだと思います。｣

なるほど！

この後は、帽子をかぶって避難訓練（避難経路の確認）をしました。

余った時間で、少しだけ、元気いっぱい外で遊びました。

　｢１０分の１は、たまごパックが１こ。　100分の１は、たまごパック２こ。

　小数点が左に動くよ。｣

休校中の課題プリントを確認しながら、ていねいに復習しました。

｢5だいめの　くるまに　いろをぬりましょう｣

めがつくときは　ひとつだけ　ぬります。

せんせいと　いっしょだったかな？

 　｢さようなら！｣

みおくりの　せんせいいたちに　あいさつをして、せんせいといっしょにかえりました。

あしたも、げんきに　きてね。

（写真は、午前グループです）

　分散登校1日目。午前の子どもたちが下校した後、保健の先生に教室の消毒の仕方を教わりました。

　消毒は、午前と午後に行います。

 ｢朝ごはんは、食べましたか？｣｢元気ですか？｣

｢は～い！｣

先生の問いかけに、1年生から元気な声がかえってきました。

2年生は、新型コロナウィルス感染防止のお話から始まりました。

｢クラスター｣｢アビガン｣

など、よく知っている子もいて、驚きました。

この他の学年も、国語・算数・家庭科などの学習をがんばりました。

授業中、時々笑いが起き、先生も子どもたちも、やわらかい雰囲気に包まれました。

明日も、笑顔で会いましょう！（と言えることが、嬉しい！！）

（写真は、午前グループの様子です）