AGSスナップショット

５年生は３か月後、自然学校（とちのき村）へ行きます。とちのき村はどこにあるのか、どんなところか、尼崎からどれぐらい離れているのか、などをタブレットで検索して調べました。とちのき村がある美方郡と尼崎市とでは、様子が色々と違うことが分かりました。

６年生が，タブレットを活用して鉄棒の学習をしています。補助具等を使いながら、各自が自分のできそうな技を何度も繰り返し練習しています。タブレットは，自分が技に取り組む姿を友だちと録画し合い，課題把握と解決に向けての一つのツールとして使っています。

６年生が家庭科の調理実習で「いろどりいため」を作りました。各グループ、みんなで仕事を分担して取り組みました。材料は、にんじん、ピーマン、玉ねぎ、ハムです。材料によって切り方がちがうので、子どもたちは教科書やタブレットで切り方を確認しながら切っていました。

コンピューター室で１年生にタブレットが手渡されました。１年生は初めてタブレットを使うのでログインの仕方など、操作の仕方がわかりません。そこで、６年生のお兄さんとお姉さんが電源の入れ方やログインの仕方を横について丁寧に教えてくれました。

ビスケット（プログラミング言語・アプリ）を使った学習です。タブレットに絵を描いて、それが動くように指示を与えるものです。
みんな夢中になって取り組んでいました。

マット運動の技をタブレットで撮り、確認していました。
アドバイスもできるのでいい方法ですね。

５年生になると、専科の授業が増え、担任以外の先生方と授業をすることが増えてきます。教室移動も多く、次の時間のことを考えて動かなければなりません。
タブレットで新聞を作成したり、発表したりします。

１年生が初めてタブレットを開きました。隣には６年生がついてくれて、パスワードの入力からアプリの使い方まで、１つ１つ丁寧に説明して助けてくれました。

外国語の時間，先生が英語で話した内容を，タブレットを使ってクイズに答えています。
子どもたちがクイズに答えるスピードの速いこと！！

２年生が、漢字の練習に励んでいます。はなまるが出たら、両手で喜びを表しています。
タブレットの採点は，厳しく、はなまるが出るまで、ていねいに取り組んでいます。がんばって！！