平成27年度　第6回 マイスター教員による公開授業研修講座

② 講話「子どもが熱中する体育授業」

（１）体育は何を学ぶ（教える）教材か
　　 運動と自分との関係づくり⇒生涯にわたって運動やスポーツを豊かに
      実践する力

（２）熱中する体育授業のポイント
   ① 運動の特性（楽しさや魅力）を大切にする。
　     運動の特性＝その運動のもつ楽しさや魅力
                                                     （できるかどうかに夢中になる世界）　　　　　
   ② 易しい学習からのスタート。今もっている力を大切にする。
　     子ども全員が今もっている力で運動の特性を味わえる優しい学習
        （ねらい・ルール・場など）からスタート　⇒　今もっている力で運動を楽しむ
   ③ 子どもの必要感からの技能獲得
　     （例）ゲーム学習の場合　　ゲーム　⇒　ふり返り・練習　⇒　ゲーム　
                                                             ⇒　まとめ
   ④ ５０％の計画と５０％の実践
　     はじめの単元計画にとらわれすぎず，目の前の子どもの様子を
       大切にする。

（３）本実践について

（４）質疑応答