「創意工夫のある道徳科の授業づくり」の講話のあと校種学年別にグループ演習を行い、授業実践レポートによる発表および交流をしました。道徳の教科化にともない、学校教育全体で取り組む道徳教育のあり方や、道徳科の授業づくりについて理解を深めました。