2020年11月

令和2年度 教務担当者研修

11月30日(月)に、教務担当者研修を実施しました。

 

指導要録における評価の3観点の見方を知り、
1人1台のコンピュータが導入されていく中での授業展開や
評価のしかたについての理解を深めました。
(Web会議システム「zoom」を利用したオンライン研修)

 
「新指導要録と学習評価の在り方について」
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11月24日(火)に、中学校教職経験者(1~3年次)研修
第2回共通研修<Cグループ>を実施しました。

初任者研修・教職経験者(2年次)研修の成果を踏まえ、
課題意識に基づく授業の工夫改善とカリキュラムを構想する力の習得を図り、
学び続ける教員としての資質の向上を目指します。
(Web会議システム「zoom」を利用したオンライン研修)

 
【研修Ⅰ】 1~3年次教員授業実践発表会について

【研修Ⅱ】 グループ別授業実践発表会
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11月24日(火)に、第11回 1年目教員必修研修を実施しました。
教科の目標を踏まえて、思考力・表現力を育成するための授業づくりについて学び
実践への意欲を高めました。
 
研修Ⅰ<小学校:Bグループ・中学校:Cグループ>
「シチズンシップ向上プログラム ATTFⅡ」
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【研修<小学校:グループ>「授業実践研修」
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【研修<中学校:Cグループ>「授業実践研修」
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11月19日(木)に、
令和2年度 兵庫県内教育研究所連盟の研究発表会が
尼崎市立教育総合センターにおいて開催されました。
この研究発表会は、教育実践上の課題に関する研究の発表および協議を行い、
兵庫県内の教育研究所連盟加盟機関における相互連携を深めるとともに、
加盟各機関の事業の充実を図り、教職員等の指導力や実践力の向上に役立てるものです。
開会式に続き行われた記念講演では、元全日本女子バレーボールチーム監督の
柳本晶一氏にご講話をいただきました。
分科会ごとの研究発表会は、ひと咲きプラザの4つの会場を使って行われました。
(新型コロナウイルス感染防止対策を万全に行い実施されました)
 
▶開会式
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▶記念講演
「リーダーを育てる~バレーボールの指導を通して

講師:元全日本女子バレーボールチーム監督 柳本 晶一 氏
 
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監督時代の様々なご苦労、低迷していた女子バレーを復活させたときの「指導の信条」、
個性豊かな選手のモチベーションをいかに高めていかれたかなど、
我々がいろいろな適正を持った先生方をまとめながら、
『学校という強固“チーム”』を作っていくことのヒントとなるようなご講話を
この場でしか聞けないこともユーモアたっぷりに交えながらお話しくださいました。


▶研究発表会:第1分科会 【国語・外国語

国語
03_kaikai-1.jpg<加古川市教育研究所>
加古川市立八幡小学校 教諭

 

小学校 外国語活動
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<神戸市総合教育センター>
神戸市教育委員会事務局
学校教育部 教科指導課 指導主事

外国語03_kaikai-3.jpg<三木市立教育センター>
三木市立志染小学校 教諭


▶研究発表会:第2分科会 【
理科・情報・道徳
<理科教育>
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<神戸市総合教育センター>
神戸市教育委員会事務局
学校教育部 教科指導課 担当係長
<情報教育>
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<兵庫県立教育研修所>
兵庫県立教育研究所
指導主事

<道徳教育>04_kaikai-3.jpg<兵庫県立教育研修所>
兵庫県立教育研修所
主任指導主事


▶研究発表会:第3分科会 【
学力向上・指導力向上
<学力向上>
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<尼崎市立教育総合センター>
尼崎市教育委員会
学び支援課 課長

 
<指導力向上研修>
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<神戸市総合教育センター>
神戸市教育委員会事務局
総務部教職員課 学級経営支援室
担当係長

 


▶研究発表会:第4分科会 【
指導力向上・特別支援
<特別支援>
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<宝塚市立教育総合センター>
宝塚市高司小学校 教諭
<特別支援>
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<宝塚市立教育総合センター>
宝塚市宝塚中学校 主幹教諭

 

 
▶閉会式
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11月17日(火)に、中学校教職経験者(1~3年次)研修
第2回共通研修<Bグループ>を実施しました。

初任者研修・教職経験者(2年次)研修の成果を踏まえ、
課題意識に基づく授業の工夫改善とカリキュラムを構想する力の習得を図り、
学び続ける教員としての資質の向上を目指します。
(Web会議システム「zoom」を利用したオンライン研修)

 
【研修Ⅰ】 1~3年次教員授業実践発表会について

【研修Ⅱ】 グループ別授業実践発表会
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11月17日(火)に、第11回 1年目教員必修研修を実施しました。
教科の目標を踏まえて、思考力・表現力を育成するための授業づくりについて学び
実践への意欲を高めました。
 
研修Ⅰ<小学校:Aグループ・中学校:Bグループ>
「シチズンシップ向上プログラム ATTFⅡ」
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【研修<小学校:Aグループ>「授業実践研修」
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【研修<中学校:Bグループ>「授業実践研修」
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11月12日(木)に、小学校教職経験者(3年次)研修
Dグループの第3回授業実践研修を実施しました。
 

<授業実践交流>
学級、学年、学校における教科等の指導の現状および成果と課題、
今後に生かしていくことなどを交流しました。
(Web会議システム「zoom」を利用したオンライン研修)

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11月10日(火)に、中学校教職経験者(1~3年次)研修
第2回共通研修<Aグループ>を実施しました。

初任者研修・教職経験者(2年次)研修の成果を踏まえ、
課題意識に基づく授業の工夫改善とカリキュラムを構想する力の習得を図り、
学び続ける教員としての資質の向上を目指します。
(Web会議システム「zoom」を利用したオンライン研修)

 
【研修Ⅰ】 1~3年次教員授業実践発表会について

【研修Ⅱ】 グループ別授業実践発表会
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11月10日(火)に、第11回 1年目教員必修研修
<中学校:Aグループ>を実施しました。
教科の目標を踏まえて、思考力・表現力を育成するための授業づくりについて学び
実践への意欲を高めました。
 
研修Ⅰ】 「シチズンシップ向上プログラム ATTFⅡについて」m
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【研修Ⅱ】 「授業実践研修」
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体育科教育研修講座(1)

11月6日(金)に、体育科教育研修講座(1)を実施しました。
 

リズムジャンプの経験がない教員でも指導ができるよう、
実技講習を通してリズムジャンプの指導方法を学びました。

 
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第3回 体力向上研究部会

11月6日(金)に、第3回 体力向上研究部会を実施しました。
 
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<第3回の内容>
①各校のリズムジャンプの取組について
②リズムジャンプ実施前の子どもの体力について
③具体的取り組み計画の共有

『読書週間』の季節になりました。
2020年の標語は『ラストページまで駆け抜けて』です。
今回は、教育関係の新書の中から一部をご紹介します。


詳しくはこちらからご覧ください ↓
教育情報コーナーからのお知らせ 令和2年度11月号(PDF)

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