2年生が、タブレットを使って『T(塚口)列車で行こう』~ぐるっと回る線ろを作ろう~にチャレンジしています。
子どもたちは、プログラミング的思考を働かせ、画面上で線路を入れ替えたり、回転させたりしながら、試行錯誤を重ね、完成させようと取り組みました。