教職員研修

専任講師である桃山学院教育大学 准教授　今宮信吾先生を、
難波の梅小学校にお迎えし、当小学校 中尾武史教諭による公開授業を行いましました。
５年３組教室で 「わらぐつの中の神様」 の授業を参観したあとの事後研究会で、
今宮先生より具体的な実践事例をもとに指導助言をいただきました。

公開授業
　　

２月１２日（火）に、第１４回 １年目教員必修研修を実施しました。

今年度の締めくくりとなる、最終回の「１年目教員必修研修」を行いました。

【午前の部】　＜研修Ⅰ＞
午前は、「１年目教員必修研修の成果と課題」、「２年次研修に向けて」を課題に
教職員の学び支援課 指導主事による講話および演習・協議を行いました。
　　

【午後の部】　＜研修Ⅱ＞
午後は、奈良教育大学次世代教員養成センター 教授　赤沢早人先生をお迎えし
「ゼロからはじめる目標・評価づくり」－子どもを伸ばす目標・評価のあり方－をテーマにご講話いただき、
これからの教員生活の力になる充実した研修となりました。
　　

２月５日（火）に、第１３回 １年目教員必修研修を実施しました。

午前は株式会社アイボリーミュージック 代表取締役　足立知謙氏を講師にお迎えし、
「他業種に学ぶ」をテーマに音楽コンテンツの制作における様々な要素を
映像を交えてご講話いただきました。
「教育」につながるキーワードがたくさんあり、充実した研修となりました。

午後は「授業実践交流」をテーマに演習に取り組み、
それぞれの立場での授業実践について交流しました。

【午前の部】　＜研修Ⅰ＞
　　

【午後の部】　＜研修Ⅱ＞
「授業実践交流」をテーマに演習に取り組み、
教職員の学び支援課 指導主事による指導助言を行いました。
　　

尼崎市立成徳小学校 にて、江形拓也教諭による
わかあゆ学級対象の「ネイチャーゲーム」の授業が公開されました。

授業後は、「特別支援学級における自然体験」についてご講話いただきました。
また、成徳の森を活用した様々なネイチャーゲームの提案もいただきました。

尼崎市立園田南小学校 にて、田本裕之教諭による小学校第５学年対象の体育科の授業があり、
「マット運動」についての授業が公開されました。

運動の特性を理解し、その特性と子どもとの関係づくりを重視した体育の学習指導について
ご講話いただきました。

立花西小学校 泉知恵教諭、および南武庫之荘中学校 中村葉子教諭による
外国語科公開授業を行いました。
事後研究会では、兵庫教育大学 吉田達弘教授から指導助言をいただきました。

公開授業
　　

事後研究会
　　

１月１５日（火）に、第１２回 １年目教員必修研修を実施しました。

午前は全体で、「教育相談」について理解を深めました。
午後は「小学校（園田南小学校）」、「中学校（中央中学校）」に分かれ、
それぞれ公開授業と授業者による講話を受講しました。

【午前の部】
＜研修Ⅰ＞
学校教育部 教育相談・特別支援担当 比嘉勲係長による
「カウンセリングマインドに基づいた教育相談の意義と役割」をテーマに、ご講話いただきました。
　　

【午後の部＜小学校＞】　・園田南小学校にて
＜研修Ⅱ＞
マイスター認定教員 武庫小学校 中田眞一教諭による、
４年生理科「もののあたたまり方」の公開授業を参観しました。。
＜研修Ⅲ＞
「理科の指導について」をテーマに、中田教諭にご講話いただきました。
　　

【午後の部＜中学校＞】　・中央中学校にて
＜研修Ⅱ＞
中央中学校 富田学教諭による、道徳科の公開授業を参観しました。
＜研修Ⅲ＞
「道徳科の指導について」をテーマに、富田教諭にご講話いただきました。
　　

部会の専任講師である関西大学初等部 尾﨑 正彦 先生をお迎えし、
前半は、４年生 吉田大教諭による公開授業を行いましました。
事後研究会ではグループに分かれて、授業の良かったところ、課題、
「自分ならこうする」といった改善策について話し合いました。
その後、尾﨑先生の講評では「数学的な見方・考え方」につなげるための手立てなどについて、
具体的な実践事例をもとにご指導いただきました。

公開授業
　　

事後研究会
　　

１２月４日（火）に、中学校英語科グループ対象の１～３年次教員研修（３）を実施しました。

南武庫之荘中学校にて、
代表授業者の南武庫之荘中学校 大谷瞳教諭による
授業実践研修公開授業を行いました。

公開授業後は事後研究会として、
授業改善アドバイザー 尾崎一郎先生からの指導助言を受けました。

１２月４日（火）に、中学校国語科グループ対象の１～３年次教員研修（３）を実施しました。

武庫中学校にて、
代表授業者の武庫中学校 赤木静香教諭による
授業実践研修公開授業を行いました。。

公開授業後は事後研究会として、
授業改善アドバイザー 木村啓子先生からの指導助言を受けました。