3年生

給食週間

給食週間 【12月14日(月)~18日(金)】

月曜日・・・給食集会

       各教室でのテレビ放送で行いました。

       ★ 給食室での調理の様子 紹介

       ★ 感謝の気持ちを伝えよう 〈調理師さんへの感謝の手紙〉

       ★ 給食週間について 〈クイズの説明など〉

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みんなが書いた手紙を調理師さんにわたします。 おいしい給食を作ってくださることへの感謝の言葉をそえて

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 調理師さんからのお話

 

【給食週間について】

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食を大切にしよう  感謝の気持ちをもっていただこう 

図工展

図工展

 「ドキドキの色 ワクワクのかたち」

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【児童鑑賞】

20zu-46.jpg かんそうをかきます 

がんばっているところやすてきなところ

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みんなでみつけてみよう・・・  おたがいにみとめあえるっていいね。

「わたし、あんなふうにかいてみたいなあ」 「あのえ、すてきだね」

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保護者の皆様

   お忙しい中、来校いただき ありがとうございました。

   おうちで、子どものステキな作品をいっぱいほめてあげてください。

   立北体育館:美術館が みなさまにとって癒しの空間となり、

           癒しの時間を少しでも与える場となったとしたら、

           子どもたちも、私たち教職員も、とても嬉しいです。

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  ☆徒歩での来校 ご協力、ありがとうございました。

  ★PTAの皆様 手指消毒のお世話や会場当番等、大変お世話に

    なりました。ありがとうございました。

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自転車教室【3年】

自転車教室

 13日(金) 自転車教室がありました。

 9月 「自転車の違反摘発:兵庫は全国の半数」という記事がありました。

     尼崎市、西宮市での摘発が8割弱をしめたそうです。

     平たんで自転車での移動が便利な阪神間。

     確かに、尼崎市は南北、東西と大きな坂をのぼることなく、移動する

     ことができます。

20-1113-01.jpg いよいよ、運動場で自転車の安全な乗り方講習です

20-1113-02.jpg 見通しの悪いところでは、右左、後方と安全確認

20-1113-03.jpg 免許証を交付してくれます。

20-1113-04.jpg 信号をしっかりと守ります

違反で多いものが「信号無視」 そして、「遮断踏み切りへの立ち入り」ということです。

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まとめのお話を聞きました

今日、学んだことを日頃の生活で是非とも生かしてください。交通事故にあわないように・・・。

 

★ 3年生の保護者の皆様

   お子様の自転車をお貸しいただきありがとうございました。また、登下校の付き添い等も

   お世話になりました。

 20-1113-16.jpg 終わる頃、虹がでていました。

 

運動集会

いままでとは、違う形での「運動集会」となりました。

「なかよし班」で力を合わせます。

6年生のリーダーが、低学年に話しかけたり、「がんばろうね!」って感じで

声かけをしている様子が見られました。 ほのぼのとした雰囲気です。

20-1028-01.jpg 20-1028-05.jpg はじめの言葉

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         準備体操をします

20-1028-08.jpg  「がんばって!!」

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                               ボール来たかな?

20-1028-12.jpg みんなが下を向いて のぞいている姿が、かわいらしいね。

20-1028-17.jpg 得点集計をしています   係は忙しいなあ ファイト!

20-1028-18.jpg いよいよ 得点発表

20-1028-19.jpg 花がつけられました  おめでとう!

20-1028-20.jpg 入賞できなくても、拍手でお祝いしてあげます。

20-1028-21.jpg 10班 おめでとう。

みんなで、さわやかな天気のもと 運動場で、身体を動かして楽しむことができました。

 

研究授業【3年・1年】

研究授業 表現運動・表現リズム遊び〉

【3年生の授業の様子】

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              先生と一緒に「心の開放」:リズムの世界に入ってみよう

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1013-12.jpg   1013-13.jpg お茶を飲んで、ちょっと休憩 

                              → 忍者になって、準備中

【即興で楽しむ 〈イメージかるた〉】  曲でも、お料理をつくる雰囲気を高めながら・・・

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                             焼けた貝に おしょうゆ かけているのかな・・・

1013-19.jpg ねじれるドーナツパン ねじれかたバツグン

【研究全体会〈事後研究会〉:1年】

1013-20.jpg グループで付箋に意見を書きながら。

 カテゴリーにわけてグループごとの発想でまとめていきます。 → グループ発表

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【指導助言 神戸親和女子大学 田中 准教授】

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  「特性論2.0」にも触れながら・・・

  表現運動、表現リズム遊び の面白さ  特性は何か ということを「立花北」としてとらえてほしい。

  これまでの研究が「特性」をとらえ、その運動がもつ面白さに子どもたちがどうふれるようにするのか、

  を次に考えてきた研究の積み重ねだからこそ、

  表現:「身体を使ってリズムやテンポを生み出し、『生きられた時間や空間』を創り出し共有することに向かって、

       演じることが面白い遊び」 について 深めてほしい

 

 ※、『生きられた時間や空間』を創り出し共有する ということについて 研究授業や指導助言から、

     考えるきっかけをいただいたように思います。 田中先生、お忙しい中 ありがとうございました。      

 

環境体験3年

環境体験 3年 〈藻川〉 9月1日

藻川(中園橋付近)の河原で 環境体験活動を行いました。

藻川は、尼崎市の川の中でも自然が多く残る川です。

藻川では、「水辺まつり」というイベントが開かれたりします。

mizube.jpg 猪名川・藻川の清流復元フォーラム 水辺まつり実行委員会ポスターより

自然と文化の森協会」のブログでは、

「藻川の魚は、尼崎市保健所に成分調査をしていただいて「食べても安全」という結果をいただいています。念のために魚の内蔵は出します。子ども達も一緒に手伝ってくれました。スタッフが空揚げにします。

と藻川の魚のことが書いてありました。今回の本校の活動も「自然と文化の森協会」の皆さんにご協力いただいています。

私が、教員の時にも藻川での活動をさせてもらいました。”天然のうなぎ”がとれること、投網をするための許可が必要なこと、藻川には自然が多く残り、いろいろな種類の生き物の存在についても教えてもらいました。また魚を獲る組合が存在していることも当時教えてもらいました。

河原で虫とり

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水辺へ  川に入ったよ

0901-10-2.jpg 投網 : 投げて広げるのが難しい

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 0901-13.jpg えびや小さな魚がつかまえられたかな?

 「あー 楽しかった!」 と 子どもたちの声が聞こえてきそうです。 

3年学年便り 7月号

3年学年便り 4月号

登校日(着任式・始業式)

登校日(着任式・始業式):4月7日(火)

久しぶりに、門で子どもたちをむかえました。

「おはようございます」と元気に挨拶し、笑顔を返してくれました。

学校で友だちと会えることが楽しみだ、という気持ちなのだろうと

想像しました。

0407-00.jpg よい天気に恵まれました

0407-03.jpg  着任式  0407-04.jpg

立北の子どもたちが、静かに待つ姿、朝の挨拶で、新しく着任された先生の

心の中の不安は小さくなり、みんなとの勉強が楽しみになります。

久しぶりの登校でも、立派な態度です。

学校の様子を見に来ていた教育委員会の方が、「よく挨拶してくれます」

と教えてくれました。

【クラス分け】

0407-05.jpg 少し緊張が見えるかな・・・

〈始業式にて〉

進級して、一つお兄さん、お姉さんになりました。進級おめでとうございます。

コロナウイルス感染防止のため、学校生活や家での過ごし方が変わってしまいました。

自分で計画を立て、予習・復習を自分で頑張ることが大切になります。

色々と工夫をしてみてください。

新しい仲間との出会い  一年間すてきな時間を作っていきましょう。

-粘り強く たくましく あたたかく-

この一年「あたたかく」をみんなで大切にしていきましょう。

みんなで助け合って 大切な健康、大切な命を守っていきましょう。

交通事故や怪我にも十分に気をつけて下さいね。

また、いつもとは違うことが、変更が起きるかもしれません。その時に色々と工夫することが

求められます。だからこそ、『新たなチャレンジ』を大切にして下さい。 

大縄ランキング

大縄校内ランキング

  2月19日~2月21日 の3日間プレイタイムに実施しています。

 

 〈目的〉

  全校児童で大縄をすることによって、仲間と運動する楽しさを味わうとともに、たくましい体の育成を図る。

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友だちの動きに思わず、自分の体も動きました。 応援する気持ちがたくさんあるのですね。

0219-03.jpg 「昨日のクラスの記録を抜こうね!」

スタートの笛が鳴る前に、子どもたちからこんな声が聞こえてきました。

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 運動場、全部を使って・・・           全クラスが挑戦しています

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 高学年は時間内にたくさん跳ぶための工夫を  1年生は、入るタイミングを身につけて・・・

0219-10.jpg 先生から「いいぞ。その調子!」と励ましの声が

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0219-14.jpg めざせ 新記録!

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自分たちが友だちと協力しながら、声をかけながら 練習を続けて 記録が高まると、

大きなやる気や自信につながります。

「あー、もうちょっとだった・・・」 「おしかったね」 「今度はいけそうだね」 という声が聞こえました。

失敗した子に、「気にしないよ」「どんまい」「おしい」とか、

入るタイミングが難しい子に「今!」って声をかけたり、回し方を優しくしたり、背中をポンと押したり・・・

チームワークが高まることを感じたり、それぞれが頑張っていることを認め合ったりしていってほしいと

思いました。

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