2011年11月アーカイブ

今日は６年生の算数「比例」の学習を全教員で参観しました。

本校では、次のようなテーマを設定し、学校に導入されている大型ディスプレイ・

実物投影機・コンピュータやプロジェクタなどのICT機器を活用した授業の研究に

取り組んでいます。

　　研究テーマ：「自ら求めはたらきかける子どもを育てる」

　　サブテーマ：放送学習「考え、学び合う学習活動」

授業のあとで全員集まって授業についての協議を行い、より効果的な授業の進め

方について話し合います。園田学園女子大学教授　堀田博史教授にお願いして、

毎回授業研究会でご指導をいただいています。

おかげで、先生たちだけでなく、子どもたちのICT活用の力もついてきているようです。

これからも、先生だけのICT活用ではなく、子どもたちがもっともっと活用できるよう

 子どもたちとともに、先生たちもお勉強（研究）を続けていきます。

１年生が学年園でいもほりをしました。

１学期に植えたサツマイモが畑でたくさんとれました。

こわごわ土の中をさぐってみると、サツマイモがザクザク・・・

まるで土にうまっているお宝のように出てきました。

子どもたちは大喜び。

さてさて、このたくさんのお宝（サツマイモ）をどのようにして食べるのかな？

焼きいもかな？　ふかしいもかな？・・・

待ちに待った図工展、今日は児童鑑賞日です。

自分たちで作った作品やほかの学年の作品を鑑賞の学習としてゆっくりと見て回りました。

＜子どもたちの感想＞

　　　「一人ひとり、個性が出ていてよかった。」

　　　「ケーキは、６年生がリアルで食べたくなりました。」

　　　「図工展は、いつもすごく苦労するけど、できた作品を改めて見ると、

　　　　気持ちのよい感じや達成感がある。」

みんなしっかり作品を鑑賞して、自分の心を豊かにできたようです。

明日は保護者鑑賞日です。保護者の方、地域の方、たくさんお越しいただいて、

ゆったりと子どもたちの芸術作品に浸っていただければ幸いです。

今日の児童集会は「大なわ大会」です。

ペア学級になり、大きい学年のお兄さんやお姉さんが大なわを回してくれる中を、みんなで連続してとんでいきます。

今日の本番まで、休み時間にペア学級で一生懸命練習をしました。２分間を２回行い、そのとんだ合計で競い合いをしました。

一番のチームは、２００回以上とんでいました。 練習の成果が大いに表れていたと思います。

しかし、何より大事なのは、ペア学級でみんな仲良くなることです。その意味ではみんな一番の「大なわ大会」でした。
 

大きい学年の人たち、これまでいろいろお世話ありがとう。

今日は市音楽会の当日です。

校内では、お昼休みに体育館で公開演奏を行い、仕上がりもばっちりですが、

大きなアルカイックホールでの演奏です。出発の時も、ドキドキ緊張している

子もいましたが、元気よくバス停に向かいました。

＊演奏時の撮影は禁止なので、写真はありません。

１２時半頃に帰校した子どもたち、どの子の顔にもがんばってやりきったという

満足感があふれていました。

さらに、引率の先生から様子を聞くと、鑑賞時の態度もすごくよかったという

評価でした。さすが、園北っ子ですね。

市音楽会の模様は、ケーブルテレビ（ベイコム）で、次の予定で放送されます。

ぜひがんばった４年生の演奏をご覧になってください。

ベイコム　１１ｃｈ　１月４日（水）、１１日（水）　１２時～１３時

ベイコム　１２ｃｈ　１月１日（日）～１５日（日）　１９時～２０時

今朝の集中げたばこの写真です。

全学級のげたばこが並んでいる中で、特にきれいに上ぐつがそろえられていた学級を紹介します。

今朝の「ベストげたばこ賞」は、１年２組、２年２組、５年１組です。

写真のようにほとんどの上ぐつのかかとがそろえられていました。

今回は５年1組が選ばれました。５年生は学級の人数が一番多く、ベストげたばこ賞には

不利だと言われていましたが、みんなの心が一つになっての受賞です。がんばればでき

ますので、これから続けていってほしいと思います。

がんばれ、園北っ子！

１７日（木）・１８日（金）に市音楽会が開催されます。

本校からは１８日（金）午前の部に４年生が出演します。

タイトルは、「民謡の旅」です。・・・ほかの学校と比べてとても地味なタイトルですが、

中身はなかなか聞き応えがあります。

子どもたちが選んだ曲、ソーラン節・黒田節・箱根馬子唄・八木節がメドレーになっており、

リズムが和風あり、ラテン系ありで、とてもかっこいいのです。

１８日（金）の１０時開演です。ぜひ尼崎アルカイックホールで生の演奏をお聴きください。

１１月２２、２３日には図工展を開催します。

あと１週間しかないので、各学年・学級とも最後の追い込みをしています。

全体のテーマが「心をこめて」です。このテーマに沿って、子どもたち一人ひとりが

一生懸命に作品づくりを行ってきました。

１年生も「心をこめて」作品づくりをがんばっています。

画用紙からはみ出しそうな大きな顔においしそうな食べ物を持って、

大きな口をあけて「いただきま～す」

さらに、「目は口ほどにものを言う」・・・最後に目を塗る作業がとてもむずかしく

みんな 苦労していました。

全校共同作品は、来年の本校創立４０周年を祝って、「ハッピーバースデーそのきた」です。

各学年のがんばりの成果は、図工展でご覧ください。当日は、たくさんの方々に見ていただき

たいと思っています。ぜひお越しください。

各学年の平面作品・立体作品の詳細については、プログラムをご覧ください。

＊プログラム表紙絵：４年1組：川本みな美さん（中央）、４年2組：米田波流くん（左）、高石悠生くん（右）

　　　　　平成２３年度　図工展プログラム（23_zukou-pro.pdf） 

なお、上のプログラムの画像は、見やすいよう、中の会場案内図等を上下反転させていますが、

添付しているプログラムについては、両面印刷して折り曲げて使えるよう図版はそのままにして

います。　

１年生全員で学校の南側の「かいじゅう公園」（稲荷公園）をたんけんに行きました。

みんなで「秋みつけ」をしたり、公園の中にあるものを注意ぶかくかんさつしました。

すると・・・ふだん遊んでいる公園でも、いろいろなものを発見できました。

いつのまにか、木の葉が赤くなっていること、木の実が落ちていること・・・

遊具のほかにもいろいろなものがあること、ゴミがおちていること・・・

たんけんしてたくさんのことが発見できました。

しっかり勉強したあとの１年生は、みんなで仲良く遊ぶこともできました。

今朝の集中げたばこの写真です。

全学級のげたばこが並んでいる中で、特にきれいに上ぐつがそろえられていた学級を紹介します。

今朝の「ベストげたばこ賞」は、１年１組、１年２組、４年２組、６年１組といずみ学級です。

写真のようにほとんどの上ぐつのかかとがそろえられていました。

ベストげたばこ賞にはあがっていないですが、ほとんどの学級の上ぐつがきれいにそろえられています。

そんな中で、かかとがつぶれているかわいそうな上ぐつをときどき見かけます。

上ぐつは「くつ」です、スリッパではありませんので、「かかと」まで大事にしましょう。

がんばれ、園北っ子！

 

上の図は、ある学年の全員のむし歯の位置を調べたものです。

前歯ではなく、おく歯にむし歯がかたまっていることがわかります。

・おく歯のみぞに食べ物がつまりやすい。

・歯ブラシがおくまでとどきにくい。

・食べ物にふれる時間が長い。

などの理由からそうなるようです。

これからは上手に歯みがきをして、さらにむし歯の本数を減らしていきたいですね。

むし歯ゼロをめざしてがんばれ、園北っ子！

今日は園田北小学校のお誕生日です。

昭和４８年に開校して、今年で３９年を迎えました。

今日は子どもたちはお休みだったので、学校は静かにお誕生日を迎えていました。

来年は４０周年という節目の年となります。いつまでも花いっぱいのきれいな

学校でいられるよう、一人ひとり気をつけていきたいものです。

５年生が自然学校の時に作った立杭焼きの作品が焼き上がって送られてきました。

後藤先生と一緒にドキドキ（土器土器）しながら箱から出してみると・・・

みんな形や大きさや色がちがっていて、どれもみなすてきです。

本当にナンバーワンではなく、オンリーワンで、

どの作品もそれぞれの子にとっては「国宝級」です。

作品は図工展でゆっくりご覧ください。 

６年生は家庭科の実習で洗濯です。

自分のくつ下を洗濯しました。

家庭で洗濯する時は、ほとんど洗濯機を使うと思いますが、今回は

洗濯板を使った手洗いに挑戦しました。

「くつ下のにおい、くさいなぁ」、「水がすぐに黒くなる！」など、ワーワー言いながら

楽しそうにお洗濯をしていました。

この経験を生かして、家庭でも家族の一員として何か仕事を受け持ってくれる

ことを期待しています。

５年生は理科で「「流れる水のはたらき」を学習しています。　

そこで、児童ホームの前の築山で実際に水を流して、水の流れや流れた後の様子に

ついて観察しました。

もっとまっすぐに流れると思ったけれど、写真のようにくねくね曲がって流れができました。

流れる水の速さや量によって、いろいろかわっていく様子がよくわかりました。

学校の近くの藻川でも同じなのかな？

＊でも、子どもだけで川の近くやきけんな場所に行ってはいけません。