小学校5年生*家庭学習支援サイト

小学校5学年 <国語> <算数> <社会> <理科

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4月 教材 サイト名
  五年生の国語の学びを見わたそう つなげる・広げる 様々な思考ツール
  教えて,あなたのこと 聞き上手になろう
  教えて,あなたのこと  インタビュー
  本は友達  図書館を使いこなそう 国会図書館キッズページ
  春の空 おはなしのくにクラシック
  きいて、きいて、きいてみよう 聞き取りメモのくふう
  きいて、きいて、きいてみよう インタビューの内容を報告する
  きいて、きいて、きいてみよう 話を聞いて、メモを取る
  きいて、きいて、きいてみよう  会話のキャッチボール
  きいて、きいて、きいてみよう  グループでインタビューし合う
    

 

5月 教材 サイト名
  見立てる   野口 廣 レキシコン、はじめの一歩。
  [情報] 原因と結果 事実?意見?
  和語・漢語・外来語 言い換えゲーム3~和語と漢語~
  和語・漢語・外来語 和語・漢語・外来語
  和語・漢語・外来語  漢字クイズ  「洋」で始まる外来語の漢字の読み

 

6月 教材 サイト名
  日常を十七音で 動画資料 日常を十七音で
  日常を十七音で 日記から俳句を作ってみよう!
  古典の世界(一) 朗読 竹取物語
  古典の世界(一) 朗読 平家物語
  古典の世界(一) 朗読 徒然草
  古典の世界(一)  朗読 おくの細道
  みんなが過ごしやすい町へ 教師が調べ尽くす

 

7月 教材 コンテンツ名
  夏は夜 枕草子(清少納言)
  作家で広げるわたしたちの読書 人気のおすすめランキング
  カレーライス  重松清  カレーライスを1時間で読解する

 

9月 教材 コンテンツ名
  からたちの花  北原記念館
  からたちの花  北原白秋【青空文庫】
  からたちの花  言葉に着目して読む
  からたちの花  夏休み明けの授業
  どちらを選びますか  ディベートとは【教室ディベート連盟】
  どちらを選びますか  どうなん?地裁(1)
  どちらを選びますか   どうなん?地裁(2)
  新聞を読もう  新聞の基礎知識
  新聞を読もう   メディアポ 全国の新聞社情報
  新聞を読もう  新聞をつくろう
  新聞を読もう  新聞作り NHK for School
  新聞を読もう  2つの記事を比べよう
  敬語  目上の人と話すとき
  敬語  敬語の使い方
  敬語  敬語練習プリント
  たずねびと  物語文の読み方
  たずねびと  たずねびと
  たずねびと  広島平和記念資料館
  たずねびと  遺族を捜しています。
  たずねびと  原爆供養塔ができるまで
    

 

10月 教材 コンテンツ名
  漢字の読み方と使い方  漢字の読み方と使い方
  秋の夕暮れ  おはなしのくにクラシック
  よりより学校生活のために  話す・聞く力を育てる
  よりより学校生活のために  立場を決めて話し合おう
  よりより学校生活のために  ピンチ! 意見が対立
  固有種が教えてくれること  固有種が教えてくれること
  固有種が教えてくれること    日本固有種目録【日本科学博物館】
  固有種が教えてくれること  レッドリスト【環境省】
  固有種が教えてくれること  保護増殖事業【環境省】
  固有種が教えてくれること  こども環境白書【環境省こども環境省】
    

 

11月 教材 コンテンツ名
  資料を用いた文章の効果を考え、それをいかして書こう  「見立てる」
  資料を用いた文章の効果を考え、それをいかして書こう   提案する文章の内容や構成を考えよう
  統計資料の読み方  資料、グラフの読み取り
  統計資料の読み方  資料の読み取りにチャレンジ 
  グラフや表を用いて書こう  グラフや表を用いて書こう
  グラフや表を用いて書こう  なるほど統計学園
  古典芸能の世界-語りで伝える  落語はじめの一歩
  古典芸能の世界-語りで伝える  落語「初天神」
  古典芸能の世界-語りで伝える  初天神(はつてんじん)
  古典芸能の世界-語りで伝える  ぞろぞろ(落語)
  古典芸能の世界-語りで伝える  おうちでらくご じゅげむ
  古典芸能の世界-語りで伝える  饅頭怖い(まんじゅうこわい)
  古典芸能の世界-語りで伝える  落語に出てくる所作BEST3
  カンジー博士の暗号解読  なるほど国語指導
  カンジー博士の暗号解読  カンジー博士の暗号解読
  古典の世界(二)  古典の世界(一)
  古典の世界(二)  古典の世界(二) 論語  春暁
  古典の世界(二)  おはなしのくにクラシック「論語」
  古典の世界(二)  漢文(3)論語
  古典の世界(二)  論語の窓 温故知新
  古典の世界(二)  おはなしのくにクラシック漢詩「春暁」
  古典の世界(二)  漢文(2)「漢詩」
  漢字の広場4  47都道府県エンドレスすごろく

 

12月 教材 コンテンツ名
  やなせたかし-アンパンマンの勇気  新教材「やなせたかし」伝記
  やなせたかし-アンパンマンの勇気  やなせたかし記念館
  やなせたかし-アンパンマンの勇気   箱入りじいさんの94年
  やなせたかし-アンパンマンの勇気  読み聞かせで大事なのは
  やなせたかし-アンパンマンの勇気  伝記を読んで、
  あなたは、どう考える  「あなたは、どう考える」意見文を書く
  あなたは、どう考える  書くことの基礎
  冬の朝  枕草子(清少納言) 冬はつとめて
  冬の朝   「おぼろ月」の句と「寒月」の句
  冬の朝  雪の朝二の字二の字と下駄のあと
  生活の中で詩を楽しもう  ジュール=ルナール
  生活の中で詩を楽しもう  岸田國士
  生活の中で詩を楽しもう  まど・みちお100の世界
  生活の中で詩を楽しもう  八木重吉記念館
  生活の中で詩を楽しもう  三沢市寺山修司記念館
  生活の中で詩を楽しもう   青空文庫
  方言と共通語  日本言語地図【国立国語研究所】
  方言と共通語  方言チャート
    

 

1月 教材 コンテンツ名
    
    
    
    
    
    
    
    
    

 

2月 教材 コンテンツ名
    
    
    
    
    
    
    
    
    

 

3月 教材 コンテンツ名
    
    
    
    
    
    
    
    
    

 


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≫算数

 

教科書準拠(啓林館) わくわく算数 5年生

 

4月 単元 小単元 サイト名
  整数と小数  整数と小数 整数と小数
    整数と小数 整数と小数
    整数と小数 整数と小数
    整数と小数 整数と小数
  体積  直方体・立体の体積 直方体や立方体の体積
    直方体・立体の体積 体積その1
    直方体・立体の体積 体積その2
    容積 容積の意味と求め方がわかるかな?
    体積の単位の関係 容積の意味と求め方

 

5月 単元 小単元 サイト名
  比例  比例 2020枚のメダルを集めろ 比例
    比例 比例の意味と比例の関係
    比例 比例
    比例  比例
  小数のかけ算  整数×小数 小数をかける意味と計算のしかた
    小数×小数 小数のかけ算
    小数×小数 小数×小数

 

6月 単元 小単元 サイト名
  小数のわり算  じゅんび 小数のわり算
    整数÷小数 小数でわる意味わかりますか?
    整数÷小数 商の大きさ
    小数のわり算 筆算のやり方
    小数のわり算 四捨五入・概数
    商とあまり あまりの小数点
  合同な図形  形も大きさも同じものは? 重ねたときにぴったり重なる形
    合同な図形 合同な図形
    合同な図形 対応する頂点、辺、角
    合同な図形 合同な図形の辺の長さや角の大きさ
    合同な図形 四角形を対角線で切った形

 

7月 単元 小単元 コンテンツ名
  合同な図形  合同な図形のかき方 合同な三角形のかき方(1)
    合同な図形のかき方 合同な三角形のかき方(2)
    合同な図形のかき方 合同な三角形をかいてみよう
    合同な図形のかき方 合同な四角形のかき方
    三角形・四角形の角 三角形の角 
    三角形・四角形の角 三角形の3つの角の大きさの和
    三角形・四角形の角 角の大きさを求めよう(1)
    三角形・四角形の角 角の大きさを求めよう(2)
    三角形・四角形の角 四角形の4つの角の大きさの和
    多角形の角 五角形の角の大きさの和
    多角形の角 六角形や七角形の角の大きさの和
    たしかめよう 合同な図形
  わくわく算数ひろば  人文字 何人でつくれますか
    人文字 何人でつくれますか(HやO) 
    どんな計算になるのかな およその金箔の面積
    どんな計算になるのかな 金閣の金箔の厚さはおよそ何倍
    算数の自由研究 テーマを見つけて、自由研究しよう
      
      

 

9月  単元  小単元  コンテンツ名
  整数  2つの組に分かれるには?  整数(じゅんび)
    偶数・奇数  偶数・奇数
    偶数・奇数  奇数と偶数(1)
    偶数・奇数  奇数と偶数(2)
    倍数と公倍数  倍数と公倍数(1)
    倍数と公倍数  倍数と公倍数(2)
    倍数と公倍数  倍数を学ぼう
    公倍数  公倍数のみつけ方(1)
    公倍数  公倍数のみつけ方(2)
    公倍数  公倍数のみつけ方(3)
    公倍数  公倍数最小公倍数
    公倍数  公倍数の求め方
    公倍数  公倍数を使って
    公倍数  最小公倍数 問題編
    約数と公約数  約数と公約数(1)
    約数と公約数  約数と公約数(2)
    約数と公約数  約数を学ぼう
    約数と公約数  公約数の見つけ方(1)
    約数と公約数  公約数のみつけ方(2)
    約数と公約数  公約数と最大公約数
    約数と公約数  公約数を使って
    約数と公約数  最大公約数 問題編
    学びのまとめ  整数(たしかめよう)

 

10月  単元  小単元  コンテンツ名
  分数  半分の大きさをつくるには?  分数(1)(じゅんび)
    等しい分数  二分の一に等しい分数
    等しい分数  等しい分数
    等しい分数  等しい分数をつくろう
    約分  約分(1)
    約分  約分(2)
    約分  約分
    約分  約分のやり方
    通分  通分(1)
    通分  通分(2)
    通分  通分(3)
    通分  通分
    通分  通分のやり方
    分数のたし算・ひき算  分数のたし算・ひき算(1)
    分数のたし算・ひき算  分数のたし算・ひき算(2)
    分数のたし算・ひき算  分数のたし算・ひき算(3)
    分数のたし算・ひき算  分数のたし算・ひき算(4)
    分数のたし算・ひき算  分数のたし算・ひき算 基本編
    分数のたし算・ひき算  分数のたし算
    分数のたし算・ひき算  分数のひき算
    分数のたし算・ひき算  分数のひき算 練習問題
    学びのまとめ  分数(1)(たしかめよう)
  図を使って考えよう  同じものに目をつけて  さしひいて考えて
    同じものに目をつけて  おきかえて考えて
    同じものに目をつけて  線分図を使って考える
    同じものに目をつけて  線分図
  面積  面積を求めることができるかな?  面積(じゅんび)
    面積を求めることができるかな?  三角形の面積(1)
    面積を求めることができるかな?  三角形の面積(2)
    面積を求めることができるかな?  三角形の面積(3)
    三角形の面積  三角形の面積(大日本図書)
    三角形の面積  三角形の面積
    三角形の面積  三角形の面積の公式
    三角形の面積  三角形の面積の公式
    平行四辺形の面積  平行四辺形の面積
    平行四辺形の面積  平行四辺形の面積の公式
    平行四辺形の面積  高さが外にあるとき
    平行四辺形の面積  平行四辺形の面積(大日本図書)
    平行四辺形の面積  平行四辺形の面積
    台形・ひし形の面積  台形の面積
    台形の面積  台形の面積
    台形の面積  台形の面積
    ひし形の面積  ひし形の面積
    ひし形の面積  ひし形、台形の面積
    ひし形の面積  ひし形の面積(大日本図書)
    ひし形の面積  ひし形の面積
    面積の求め方のくふう  面積の公式を使って
    面積の求め方のくふう  平行な直線を使って(1)
    面積の求め方のくふう  平行な直線を使って(2)
    面積の求め方のくふう  平行な直線を使って(3)
    面積と比例  面積と比例
    学びのまとめ  面積(たしかめよう)
    学びのまとめ  チャレンジシート

 

11月  単元  小単元  コンテンツ名
  平均とその利用  1個からとれるジュースの量は?  平均とその利用(じゅんび)
    平均  平均(1)
    平均  平均(2)
    平均  平均(3)
    平均  平均(4)
    平均の求め方  平均の求め方・使い方
    平均の求め方  平均とその利用
    平均を使って  平均を使って
    平均を使って  資料の活用 平均値
    平均を使って  平均を使って(1)
    平均を使って  平均を使って(2)
    学びのまとめ  平均とその利用(たしかめよう)
  単位量あたりの大きさ  どの部屋がこんでいるかな?  単位量あたりの大きさ(じゅんび)
    単位量あたりの大きさ  単位量あたりの大きさ(1)
    単位量あたりの大きさ  単位量あたりの大きさ(2)
    単位量あたりの大きさ  単位量あたりの大きさ(3)
    単位量あたりの大きさ  こみぐあい
    単位量あたりの大きさ  こみぐあいの比べ方
    単位量あたりの大きさ  単位量あたりの大きさ(基本編)
    単位量あたりの大きさ  単位量あたりの大きさ(練習編)
    単位量あたりの大きさ  単位量あたりの大きさ(人口密度編)
    単位量あたりの大きさを使って  人口密度と面積
    単位量あたりの大きさを使って  世界の人口と日本の人口
    学びのまとめ  単位量あたりの大きさ(たしかめよう)
  分数(2)  ジュースを3等分すると?  分数(2)(じゅんび)
    わり算と分数  ジュース2Lを3等分すると
    わり算と分数  わり算の商の表し方
    分数倍  分数倍
    分数倍  何倍ときかれたら
    分数倍  分数の倍
    分数と小数・整数の関係  分数を小数で表すしかた(1)
    分数と小数・整数の関係  分数を小数で表すしかた(2)
    分数と小数・整数の関係  小数を分数で表すしかた
    分数と小数・整数の関係  分数と小数・整数の関係(1)
    分数と小数・整数の関係  分数と小数・整数の関係(2)
    学びのまとめ  分数(2)(たしかめよう)
      

 

12月  単元  小単元  コンテンツ名
  割合  定員と比べて希望者が多いのは?  割合(じゅんび)
    割合  割合の求め方
    割合  割合を求める
    割合  比べる量を求める
    割合  もとにする量を求める
    割合の求め方  割合とは何か?
    割合を求める  図のかき方
    割合を求める  割合、もとにする数、くらべる数
    割合を求める  割合を求める問題
    くらべる量を求める  くらべる数を求める問題
    もとにする量を求める  もとにする数を求める問題
    百分率  百分率の意味
    百分率  記号の書き方
    百分率  割合が百分率の問題(1)
    百分率  割合が百分率の問題(2)
    百分率  割合・百分率
    割合を使って  何倍にあたるかを考えて(1)
    割合を使って  何倍にあたるかを考えて(2)
    割合を使って  百分率の問題
    割、分、厘  歩合
    学びのまとめ  割合(たしかめよう)
  表を使って考えよう(1)  少ない場合から順に調べて  表に書いてきまりをみつけよう(1)
    少ない場合から順に調べて  表に書いてきまりをみつけよう(2)
    少ない場合から順に調べて  三角マッチの数え方
  わくわく算数ひろば  学びをいかそう  見積もりを使って

 

1月 単元 小単元 コンテンツ名
  円と正多角形  どんな形ができるかな?  円と正多角形(じゅんび)
    正多角形  正多角形
    正多角形  正多角形
    正多角形  正多角形②
    正六角形をかきましょう  正六角形のかき方
    正六角形をかきましょう  コンパスを使ったかき方
    円周と直径  円の周りの長さ①
    円周と直径  円の周りの長さ②
    円周と直径  円周測定マシーンの使い方
    学びのまとめ  円と正多角形(たしかめよう)
  割合のグラフ  割合をグラフに表そう  割合のグラフ(じゅんび)
    帯グラフと円グラフ  帯グラフと円グラフ
    帯グラフと円グラフ  帯グラフと円グラフを読みとる
    帯グラフと円グラフ  円グラフと帯グラフのかき方
      

 

2月 単元 小単元 コンテンツ名
      
      
      
      
      
      
      
      
      

 

3月 単元 小単元 コンテンツ名
      
      
      
      
      
      
      
      
      

 


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≫社会

 

  単元 小単元 サイト名
  わたしたちの国土  世界の中の国土 世界の中の国土
    世界の中の国土 日本の周りの国々
    国土の地形の特色 日本の国土を調べよう
    国土の地形の特色 国土の地形の特色
    国土の地形の特色 わたしたちのくらす日本
    低い土地のくらし 低い土地のくらし
    高い土地のくらし 高い土地のくらし
    国土の気候の特色 日本の気候
    まとめ 東書KIDS 社会科クイズ

 

  単元 小単元 サイト名
  わたしたちの国土  まとめ ビンゴ!都道府県かるた
     都道府県 いくついえるかな?
     六つの大陸・三つの海洋
     地図帳でさがそう!世界の国々
     どこの気候かわかるかな?
     キッズ外務省
     内閣官房領土・主権対策企画調整室
     北方領土問題対策協会
     気象庁キッズコーナー

 

6月 単元 小単元 サイト名
  あたたかい土地のくらし  あたたかい土地と寒い土地 自然と向き合い 豊かに生きる
    自然条件と沖縄県のくらし 沖縄県の自然条件とくらし 
    沖縄県の料理 伝えよう広めようウチナーの食文化
    美しい海を残すために 海DO宝~海の日篇
    沖縄戦とアメリカ軍用地 嘉手納基地~逃れられぬ騒音 
  寒い土地のくらし  北海道のくらしのくふう さっぽろの雪対策
    十勝地方の農業 十勝地方の自然を生かした農業
    アイヌの人々の文化 先住民族の独自の文化
   わたしたちの生活と食料生産  給食の材料 農林水産省 こどもページ
    全国の名産品を使った給食 各地の名産給食
    令和元年度尼崎市の給食 学校給食用食材の産地について
  くらしを支える食料生産  外国から来た食料品 国際化する日本(貿易)
      

 

7月 単元 小単元 コンテンツ名
  米づくりのさかんな地域  山形県庄内平野  米づくりのさかんな地域
    つかむ  米づくりがさかんな地域(クリップ集)
    つかむ(校内限定版)  米づくりのさかんな庄内平野
    つかむ  種まきじいさん
    調べる  阿部亀治
    調べる  農業協同組合(JA)
    調べる  これからの米づくり
    調べる  これからの米づくり(クリップ集)
    調べる  水田農業試験場
    調べる  調べ方スキルアップ
    まとめる  ワークシート
    ひろげる  ふくいの農林水産業
      

 

9月  単元  小単元  コンテンツ名
  水産業のさかんな地域  魚を消費する日本  水産業がさかんな地域
    魚を消費する日本  水産大国・日本
    魚を消費する日本  日本人の魚ばなれ
    魚を消費する日本  200海里水域制限
    魚を集めてとるまきあみ漁  漁業の種類(沿岸・沖合・遠洋・養殖)
    魚を集めてとるまきあみ漁  魚をとる いろいろな方法
    魚を集めてとるまきあみ漁  魚をさがす漁師たち
    魚を集めてとるまきあみ漁  専門家にメールでお願い事をする
    長崎漁港から食卓へ  競り(せり)って何?
    長崎漁港から食卓へ  東京都 築地市場
    長崎漁港から食卓へ  山口県~フグ~
    長崎漁港から食卓へ  沿岸漁業~イワシ~
    長崎漁港から食卓へ  沖合漁業~カツオ~
    長崎漁港から食卓へ  魚の鮮度を保つ工夫
    長崎漁港から食卓へ  長距離トラックでホタテを運ぶ
    つくり育てる漁業  守り育てる漁業
    つくり育てる漁業  マグロの養殖
    つくり育てる漁業  マダイの養殖
    つくり育てる漁業  ヒラメのさいばい漁業
    つくり育てる漁業  魚を育てる「さいばい漁業」
    つくり育てる漁業  魚の養殖の工夫
    すり身からかまぼこをつくる  長崎かんぼこ王国
    すり身からかまぼこをつくる  長崎かんぼこ王国について勉強
    すり身からかまぼこをつくる   すり身製造工程
    すり身からかまぼこをつくる   かまぼこづくり体験
    すり身からかまぼこをつくる   かつおの加工工場
    日本の水産業がかかえている問題  漁獲量(ぎょかくりょう)の減少
    日本の水産業がかかえている問題  魚のとりすぎを防ぐ
    日本の水産業がかかえている問題  きれいな海を取りもどす
    まとめる  プレゼンテーションってどうやるの?
    まとめる  プレゼンテーションのコツ
    ひろげる 関東平野のレタス  茨城のレタス
    ひろげる 関東平野のレタス  工場で作られるレタス
    ひろげる 福島盆地の果物  くだもの王国ふくしま
    ひろげる 鹿児島県の肉牛  鹿児島黒牛
  これからの食料生産とわたしたち  日本の食料生産をめぐる課題  どうする?これからの食料生産
    日本の食料生産をめぐる課題  日本の食料自給率
    日本の食料生産をめぐる課題  外国産の安い食料
    日本の食料生産をめぐる課題  世界の食料自給率(1961~2013)
    日本の食料生産をめぐる課題  輸入がささえる豊かな食生活
    食生活の変化と食料生産  朝起きてから夜寝るまで(平日編)
    食生活の変化と食料生産  食料生産をめぐる課題
    食の安全・安心への取り組み  これからの食料生産
    食料を安定して確保する  広がるSDGs 地産地消
    いかす  尼崎市の伝統野菜
  どのように学んだかふり返ろう  思考ツールを使って  思考ツールとは
    思考ツールを使って  シンキングツール
    思考ツールを使って  シンキングツール(印刷用)
      

 

10月  単元  小単元  コンテンツ名
  わたしたちの生活と工業生産  生活をとりまく工業製品  経済産業省のページ
    生活をとりまく工業製品  せんたく機の進化
    生活をとりまく工業製品  電話機のうつり変わり
  くらしを支える工業生産  生活に役立つ工業製品  くらしをささえる工業製品
    生活に役立つ工業製品  身の回りの工業製品
    生活に役立つ工業製品  くらしや産業を支える工業生産
    日本の工業生産の特色  日本の工業と技術
    日本の工業生産の特色  大工場と中小工場
    日本の工業生産の特色  大工場と中小工場
    日本の工業生産の特色  工業生産と工業地域
    工業のさかんな地域の分布と特色  太平洋ベルト
  自動車をつくる工業  変わってきた自動車  自動車の歴史
    変わってきた自動車  ハイブリッドカー
    変わってきた自動車  自動車はどうつくられる?
    変わってきた自動車  日本の産業を支える自動車
    変わってきた自動車  自動車づくりと交通
    さかんな自動車工業  学習の進め方
    さかんな自動車工業  自動車工場の人にインタビュー
    さかんな自動車工業  自動車ができるまで
    さかんな自動車工業  プレス
    さかんな自動車工業  自動車づくりのくふう
    自動車の部品をつくる工場  きびしい検査
    自動車の部品をつくる工場  組み立て工場のまわりには
    自動車の部品をつくる工場  自動車工場と関連工場
    世界とつながる自動車  外国に輸出される自動車
    世界とつながる自動車  自動車の輸出が増えると
    世界とつながる自動車  自動車の海外生産
    人々の願いに合わせた自動車開発  これからの自動車
    人々の願いに合わせた自動車開発  人にやさしい自動車
    人々の願いに合わせた自動車開発  人の安全を守る技術
    人々の願いに合わせた自動車開発  障がい者のための運転装置
    人々の願いに合わせた自動車開発  安全な自動車を作る研究
    人々の願いに合わせた自動車開発  燃料電池自動車
    人々の願いに合わせた自動車開発  リサイクルしやすい自動車の開発
    人々の願いに合わせた自動車開発  未来の自動車
      
      

 

11月  単元  小単元  コンテンツ名
  工業生産を支える輸送と貿易  工業製品の輸送と日本の貿易  日本の貿易とこれからの工業生産
    工業製品の輸送と日本の貿易  日本の貿易
    工業製品の輸送と日本の貿易  飛行機と船による貿易
    全国へ運ばれる工業製品  工業製品がとどくまで
    全国へ運ばれる工業製品  環境に配慮した輸送
    全国へ運ばれる工業製品  長距離トラックでホタテを運ぶ
    全国へ運ばれる工業製品  見直される船の輸送
    日本の輸入の特色  燃料の輸入
    日本の輸入の特色  貿易のうつり変わり
    日本の輸入の特色  飛行機と船による貿易
    日本の輸入の特色  機械の輸入が増えたのは?
    日本の輸出の特色  工業生産と貿易
    日本の輸出の特色  新しい輸出の形
    日本の輸出の特色  貿易を活発にする話し合い
    これからの社会に向けて  どうする? エネルギーのこれから
    これからの社会に向けて  SDGsとは
  これからの工業生産とわたしたち  日本の工業生産の特色  日本の工業と技術
    日本の工業生産の特色  尼崎産業観光
    昔から伝わる工業生産  福井・鯖江のめがね
    昔から伝わる工業生産  北陸はどうして地場産業が盛ん?
    高い技術をほこる工場  東京都大田区の町工場
    日本の工業生産の課題  北九州市エコタウンセンター
    日本の工業生産の課題  接客ロボットが活躍する未来
    日本の工業生産の課題 SDGsキッズ版
      

 

12月  単元  小単元  コンテンツ名
  情報化した社会と産業の発展  わたしたちをとりまく情報  情報化社会とどうつきあうか
    わたしたちをとりまく情報  くらしと情報
    わたしたちをとりまく情報  メディアの特ちょう~新聞
    わたしたちをとりまく情報  メディアの特ちょう~インターネット
    わたしたちをとりまく情報  メディアの特ちょう~ラジオ
  情報産業とわたしたちのくらし  テレビから伝えられる情報  番組作りは企画書から始まる
    テレビから伝えられる情報  気象情報を放送するまで(1)
    テレビから伝えられる情報  気象情報を放送するまで(2)
    テレビから伝えられる情報  気象情報を放送するまで(3)
    ニュース番組をつくる現場  ニュース番組どう作られるか
    ニュース番組をつくる現場  ニュース番組ができるまで
    ニュース番組をつくる現場  CMを作ってみよう!
    ニュース番組をつくる現場  番組が放送されるまで
    新聞社の働き  神戸新聞NIE
      

 

1月 単元 小単元 コンテンツ名
      
      
      
      
      
      
      
      
      

 

2月 単元 小単元 コンテンツ名
      
      
      
      
      
      
      
      
      

 

3月 単元 小単元 コンテンツ名
      
      
      
      
      
      
      
      
      

 


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≫理科

 

4月 単元 小単元 サイト名
  生き物の1年間    
  自然を読みとく    
  受けつがれる生命(1)   発芽させるには?
  花のつくり   子葉は必要?
     花から実へ ~花のつくりと役わり、実のでき方~
     学習をふり返ろう
      

 

5月 単元 小単元 サイト名
 植物の発芽と成長   植物が大きく育つには?
     実をつけるには?
     種子の発芽に必要な条件
     種子の発芽条件
     学習をふり返ろう
      
      

 

6月 単元 小単元 サイト名
  メダカのたんじょう  思い出してみよう 植物の発芽や成長
    メダカのたまご メダカのめすとおすの見分け方
    メダカの産卵のようす メダカの産卵と受精
    メダカのたまごの育ち 動物のたんじょう
    メダカのたまごの育ち かいぼうけんび鏡の使い方
    メダカのたまごの育ち そう眼実体けんび鏡の使い方
    メダカのたんじょう 学習をふり返ろう
    つなげよう マグロの養しょく
  ヒトのたんじょう  思い出してみよう メダカの受精卵
    ヒトの受精卵 ヒトの受精
    ヒトがたんじょうするまで ヒトの赤ちゃんの成長
    ヒトのたんじょう 人のたんじょう特集
    たしかめよう 学習をふり返ろう
    つなげよう パンダの赤ちゃん
      

 

7月 単元 小単元 コンテンツ名
  台風と気象情報  台風の動きと天気の変化  台風の被害
    風や雨とわたしたちのくらし  気象情報を調べよう
    日ごろの備え  尼崎市のハザードマップ
    日ごろの備え  台風に備える
    台風と人々のくらし  台風21号雲の動き
    台風と人々のくらし  台風に備えた家(沖縄)
    自由研究  気象庁天気予報
    自由研究  自由研究に役立つリンク集
      

 

9月  単元  小単元  コンテンツ名
  花から実へ  思い出してみよう  花のつくり たんじょう
    花のつくり  ヘチマの花
    花のつくり  ナスのおしべめしべ
    花のつくり  けんび鏡の使い方
    花のつくり  けんび鏡の使い方
    花のつくり  解ぼうけんび鏡の使い方
    花粉のはたらき  花粉の役割
    花粉のはたらき  めしべについた花粉のゆくえ
    花粉のはたらき  実をつける植物
    花粉のはたらき  実をつけるには
    花粉のはたらき  トウモロコシの花粉のはたらき
    まとめノート  学習をふり返ろう
    つなげよう  トウモロコシのお花とめ花
    受けつながれる生命  メダカのたんじょう
    受けつながれる生命  人のたんじょう

 

10月  単元  小単元  コンテンツ名
  雲と天気の変化  思い出してみよう  1日の気温の変化
    雲のようすと天気の変化  雲と天気
    雲のようすと天気の変化  うつりかわる天気
    雲のようすと天気の変化  空を見たときの方位
    雲のようすと天気の変化  天気の変化
    雲のようすと天気の変化  天気についての言い伝え
    雲のようすと天気の変化  いろいろな雲
    雲のようすと天気の変化  天気の変化(1)
    天気の変化のきまり  天気の変化(2)
    天気の変化のきまり  天気の変化(3)
    天気の変化のきまり  天気の変化に決まりはある?
    天気の変化のきまり  天気の変化(復習)
    雨や雪とわたしたちのくらし  降水ナウキャスト
    まとめノート  学習をふり返ろう
    つなげよう  天気予報で食品ロスを防ぐ

 

11月  単元  小単元  コンテンツ名
  流れる水のはたらき  思い出してみよう  地面にふった雨水
    地面を流れる水  流れる水と地面
    流れる水の量が変わるとき  ピンポン玉競争
    流れる水の量が変わるとき  流れる水のはたらき
    流れる水の量が変わるとき  流れる水の量とはたらき
    流れる水の量が変わるとき  雨の川に土が混ざるのは?
    流れる水の量が変わるとき  大地をけずる水
    川の流れとそのはたらき  かたちをかえる川
    川の流れとそのはたらき  川の水の流れ
    川の流れとそのはたらき  川と河原の石のようす
    川の流れとそのはたらき  川原の石
    川とわたしたちのくらし  川とつきあう
    川とわたしたちのくらし  洪水を防ぐには
    川とわたしたちのくらし  こう水にそなえる河川しき
    川とわたしたちのくらし  水のめぐみと災害
    まとめのノート  学習をふり返ろう
    つなげよう  スタジアムの地下がスゴイ!
  みんなで使う理科室  実験をするときは  まちがいさがし
      

 

12月  単元  小単元  コンテンツ名
  ふりこのきまり  ふりこ  ふりこ
    ふりこが1往復する時間  ゆれ方がちがうのは?
    ふりこが1往復する時間  ふりこのきまり
    ふれはばを変える  1往復する時間を変える条件
    条件を変える  ふりこの運動(1)
    条件を変える  ふりこの運動(2)
    まとめノート  ふりこのきまり
    まとめノート  学習をふり返ろう
    つなげよう  ふりこでゆれをおさえる
    つなげよう  世界一の明石海峡大橋
      

 

1月 単元 小単元 コンテンツ名
      
      
      
      
      
      
      
      
      

 

2月 単元 小単元 コンテンツ名
      
      
      
      
      
      
      
      
      

 

3月 単元 小単元 コンテンツ名
      
      
      
      
      
      
      
      
      

 


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