生活科教育研修講座 【理科につながる生活科授業のアイディア】
生活科は、元気か?
決して豊かだとは言えない子どもたちの生活(自然)体験。 | |
![]() | 「理科と生活科は一心同体である」 |
「理科離れ」って子どもをさしてよく言われますが・・・ | ![]() |
![]() | |
| 会場は、笑顔と達成感で熱気にあふれていました。 終わってからも質問にくる先生方の列がなかなかとぎれませんでした。 ≪ アンケートより ≫ ・実際に授業でできそうなアイディアばかりで、授業でもやってみたいなと思いました。 | |
生活科教育研修講座 【理科につながる生活科授業のアイディア】
生活科は、元気か?
決して豊かだとは言えない子どもたちの生活(自然)体験。 | |
![]() | 「理科と生活科は一心同体である」 |
「理科離れ」って子どもをさしてよく言われますが・・・ | ![]() |
![]() | |
| 会場は、笑顔と達成感で熱気にあふれていました。 終わってからも質問にくる先生方の列がなかなかとぎれませんでした。 ≪ アンケートより ≫ ・実際に授業でできそうなアイディアばかりで、授業でもやってみたいなと思いました。 | |
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 |