平成24年度 １年目教員による公開授業研修講座（２） （低学年部会）

　１．算数科授業における指導案作成のポイントを知ること
　２．指導の工夫について協議すること

• 先生と２組の子どもたちの関係が、とてもあたたかく、生き生きしていて、ステキな学級経営がなされているなあと感じました。
• 細かい配慮もされていて、子どもたちがとても安心して授業を受けていました。視覚的にとらえる教材をつくることで、子どもたちのやる気や興味を引きつけており、問題づくりに意欲的に取り組む姿がありました。
• 事前研修では、自分の考えと違う考えを知ることができてよかったです。
• 同期の授業をみることができ、非常に刺激になりました。指導案の内容や授業から自分の授業を振り返るいい機会となりました。