平成25年度　道徳教育研修講座（１）（8月29日）

　構成的グループエンカウンターの手法のみならず、道徳教育の方向性や心の教育・命の教育の重要性についてご講話いただきました。教師自身が心を裸にして、子どもに向き合うことの大切さがわかりました。
 

講話及び演習
　　『「命の大切さ」を実感させる道徳指導の在り方について考える』
　　　　～「命の大切さ」を実感させる指導のポイントを探る～
 

１　道徳教育でＳＧＥ活用をする際の留意点
　　(1)ＳＧＥは手段である
　　(2)ねらう価値を明確に持つ
 

２　構成的グループエンカウンターとは
　　(1)「構成」の意味
　　　　３つの条件：時間、人数、テーマ
　　(2)エンカウンターの意味
　　　　出会い、触れ合い
　　(3)なぜ、道徳でＳＧEか？
　　　　→ＳGEを活用することにより、ねらいをより効果的に達成できる。
　　　　→ポイントは、教師自身の「自己開示」
　　(4)教材は身の回りにある→自作教材の紹介
 

３　日本の道徳教育の方向性

４　人間関係づくり、自尊感情の育成、
　　保護者とのより良い連携に効果

５　保護者とのよりよい連携をめざして
　　　→「予防」を心がけることと「誠実な対応」が基本
 

６　構成的グループエンカウンターの演習
　　(1)となりのとなり
　　(2)一言自己紹介
　　(3)「いつ、どこで、誰にどんな影響を受けたか」
 

　☆ 初対面の先生同士でグループを作りましたが、どのグループも
　　　真剣に話を聴き合っていました。子どもたちもそんな風に向き合
　　　ってもらえると幸せだろうと思います。