平成25年度　公開授業研修講座（9）（2年目教員対象）　（10月31日）

下坂部小学校にて国語の授業を参観し、研究協議を行いました。授業者も受講者も２年目教員であり、本音の部分で意見を交流することができ、各自の指導力向上につながる研修となりました。
 

１　公開授業

　　教　 科　　国語科　第５学年「大造じいさんとガン」　　
　　めあて　　目指せ！椋鳩十の臨場感！！

　◎ 主な学習内容

• 臨場感のある文章の書きぶりの工夫点を想起する。
• 林業体験をビデオの映像を通して思い出し、臨場感を出すのに役立つ言葉を付箋に書き出す。
• 臨場感のある言葉が書かれた付箋を並び替え、つながりを考えて文章にする。

２　研究協議

　(1)　会場校校長あいさつ

　(2)　授業のふり返り（授業者）

• 目指す児童像とそのための単元計画について
• 本時のねらいと手立てについて

　(3)　授業改善へ向けての意見交流、質疑応答

• 時間配分の工夫について
• 主体的な意見交流の設定について

　(4)　指導助言

• 安全で安心感のある学習環境の設定について
• 明確な目標の設定（先生・児童の目指すゴール）について
• 終始一貫した学習計画の作成について

《感想より》

• 指導の進め方がとても参考になった。自分も実践しようと思う。
• 規律の正しいとても良いクラスの授業を見せていただいて、とても勉強になりました。
• 授業される先生の思いや考えを知り、また自分の指導に活かしていこうと思えるよい時間でした。
• 同期の授業を見ることで刺激になり、いろんな点で自分を見つめ直すきっかけになった。
• 同じ２年目の先生の授業を見させてもらうことで、授業のテンポや子どもへの声かけなど、共通点や参考となるところがたくさんありました。