平成２８年度　就学前教育研修１２月

１２月１３日（火）就学前研修を教育総合センターにて実施しました。　

講話　「学びに向かう力」を育む保育実践とは

Ⅰ　国の最新動向　　　　　　　　　　　　　　　
　・幼児教育部会における審議の取りまとめについて（報告）
　・保育所保育指針の改定に関する中間とりまとめ
　・改訂から見えてくるポイント
　・幼児教育において育みたい資質・能力の整理

Ⅱ　認知能力と非認知能力
　・社会で大活躍する大人の要素
　・非認知能力（学びに向かう力）を育てる活動を
　　充実させるための　　　具体的なヒント
　・先生の立ち位置について
   ⇒「生活者から離れた立ち位置」と
　　「生活者としての立ち位置」⇒≪≪対話的な学び≫　

 Ⅲ　アフォーダンスの世界観
　・私たちにとってイスは座る道具という認識
　・自分のプロダクトが何を与えているか
    すべて把握できているか
　・あなたはいくつアフォーダンスピックアップできますか
　　⇒ガシャポンの入れ物を使って、
　　どんな遊びができるかを受講者に考えてもらう
　・今、保育者に求められるものは
　・しなやか度チェックリスト⇒受講者が各自でチェック

• 自分がどのタイプの保育者なのか考えさせられるお話でした。保育者１つひとつの言葉、行動、関わりによって学びに向かう力が変わるのだと改めて感じました。非認知能力をたくさん育んでほしいと思いました。
• アフォーダンスは本で読んだだけではわかりにくかったのですが、今日教えていただき、よくわかりました。
• アフォーダンスの概念がとても新鮮でした。子どもたちの発想はこういうことなのか！と思いました。
• 教師自身も固定的な考えにとらわれることなく、様々な環境に柔軟に対応していけるようになりたいと思いました。
• 西川先生のお話を聞かせていただくたびに、保育について考え直し、明日からの保育につなげていこうと思えます。