６月３日（月）に、第１回 小学校算数科教育アクティブ・ラーニング部会を実施しました。
継続した研修と各所属校での授業実践を通して、課題の発見・解決に向けた主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）の実現に向けた授業改善を推進します。各先生が考える「主体的学び」「対話的学び」「深い学び」について交流し、次回の「研究テーマ決定」に向けての演習を行いました。
