６月４日（火）に、第１回 小学校国語科教育アクティブ・ラーニング部会を実施しました。
「国語科で創る主体的・対話的で深い学び」について継続した研修を実施。思考ツールを活用した振り返りや、評価活動のあり方についての理解を深めました。また、持ち寄った「自校の研究の方向性」について交流し、授業改善に向けて取り組みました。
