9月30日（木）なんで歩くのか9月30日（木）
ろうかやかいだんをしずかに歩く（走ってはいけない）理由が３つあると
先生は、考えています。
みんなは、なぜだと思いますか。
2021年9月アーカイブ
9月30日（木）
「先生、森のようせいみたいやろ？」とうれしそうです。
アサガオのつるをつかって、リースづくりをしました。
9月29日（水）
児童会室で、話し合いが行われていました。
なんだか、真剣なまなざしでかっこよかったです。
9月29日（水）
やっこさん、ふうせん、ほかけぶね。
みんなが少しでも楽しい気持ちで過ごせるようにと
地域の方が作って、プレゼントしてくださいました。
ありがとうございます。
9月28日（火）
くだものや魚、野菜がどこから届いたのかを
スーパーのチラシと地図で調べていました。
身を乗り出して勉強しています。一生懸命調べていました。
よくがんばりましたね。
9月28日（火）
「にゃ～お」「ぱお～ん」
健康観察で、「はい」の返事変わりに動物の鳴き声返事を
していました。教室は、朝から笑いに包まれていました。
9月27日（月）
このメッセージを読んで、担任の先生も
喜んでおられるでしょうね。
9月27日（月）
秋は、空を高く感じます。
美しい空を見ていると、心落ち着きます。
あなたも、少し、空を眺めてみませんか。
9月24日（金）
5年生は、稲刈りをしました。
自分達の学校で、自分達で田植えから稲刈りまでしました。
9月24日（金）
落ち葉でたい肥を作ったり、竹を燃やして炭を作ったり。
池のどろを出してくれている人もいました。
6年生は何をしようとしてくれているのかな。
9月22日（水）
音楽会にむけて、練習が進んでいます。
5年生は、現在Dまで進みました。
みんなもがんばっているけれど、
音楽の先生は、さらに、がんばっているなと思いました。
すてきな音楽会をつくりあげていきましょうね。
9月22日（水）
ダンゴムシの生活の様子を観察しています。
ダンゴムシの食べ物のことなら、2年生に聞いてみてください。
9月21日（火）
4年生が防災マップを使って、地域の安全について学んでいました。
この地図は、地域の方が実際に歩いて作った防災マップです。
実際に、みんなも確認してみるといいですね。
9月21日（火）
教室にお花を挿しにいくと、5年生の教室で
お花がたおれないように手当てをしてくれていました。
なんだか、心があたたまりました。
9月17日（金）
先生の似顔絵をかいてきたそうです。
それを見た先生は、とってもうれしそうでした。
9月17日（金）
このクラスはいつ見ても、ほうきが美しくならんでいます。
よいお手本ですね。
9月16日（木）
えのぐをまぜたら、すてきな色が出てきたね。
すてきなティーシャツの完成です！
9月16日（木）
10日前は、うまとびでした。
今日は、跳び箱をとんでいました。
とぶって、楽しい！！
9月15日（水）
この単元を通して、どんな力をつけたいか。
8時間後の自分達のゴールの姿をえがき、みんなで「学習計画」
を考えているようです。
8時間後の自分。楽しみですね。
9月15日（水）
6年生のお兄さんやお姉さんが
1年生にやさしくやり方を教えてくれていました。
緑色の葉から青い色が出てきて、おどろきましたね。
すてきなそめものができました。
9月14日（火）
ひがんばなが さきはじめました。
毎年(まいとし)、学校中(がっこうじゅう)のあちらこちらに自然(しぜん)とさいています。
秋(あき)を知(し)らせるように、赤(あか)いじゅうたんがしかれていきます。
9月14日（火）
アイマスクをつけ、目(め)が見(み)えていない状態(じょうたい)を経験(けいけん)しています。
見(み)えていない時(とき)、どんなことを感(かん)じましたか。
また、いっしょに手(て)をひいている人(ひと)は、何(なに)を思(おも)いましたか。
9月13日（月）
作戦(さくせん)どおりに、できましたか。
だいたんにバットを振っ(ふ)てみよう。ボールは、外野(がいや)をぬけていくかもしれない。
ちょこんとバットに当(あ)ててみよう。相手(あいて)の意表(いひょう)をつくかもしれない。
9月13日（月）
本は、自分のしらなかったことをおしえてくれます。
本を読んでいると、いつのまにか主人公になったような気にもなってきます。
本の世界へようこそ。
9月10日（金）
家で、熱をはかり、元気かどうかをおうちの人に確認してもらってから登校しています。
みんなの健康のため、毎日、当たり前にしてきましょう。
9月10日（金）
1年生が問題文を読んで、
これは、たしざんかひきざんかを考えていました。
ブロックもさっと出して、つかえるようになっていますね。
9月9日（木）
漢字タイムの10分間、必死になって学びましょう。
全校生283人。漢字力、言葉の力を伸ばす時間です。
一生懸命、がんばろう！！
9月9日（木）
みんなが勉強している間、
校務員さんが手すりやノブなどの消毒作業をしてくださっていました。
283人一人ひとりも、自分の手指を清潔にしていきましょうね。
9月8日（水）
音楽の授業前です。消毒もしっかりとしていました。
音楽室からは、楽しそうなリズム打ちの音が聞こえてきました。
9月8日（水）
朝の20分間の姿
①本を読む 10分間
②計算力をつける ３分間
③ さっと答え合わせをする。約1分
④ 昨日の自分よりのびているかたしかめる。
3年生は、次することへの気持ちの切り替えがとてもはやいです。
すばらしいことです。
9月7日（火）
みんな、よくがんばりましたね。作品は、力作ぞろいです。
もぞう紙に仕上げる一人一研究も、成徳小学校ならではの宿題です。
一人ひとりの研究を読んでいると、すごく知識が増えました。
先生も知らなかったことがまとめられていて、とてもとても勉強になりました。
9月7日（火）
「500ｍｌのお茶とコーラでは、どちらが重いのか。」
6年生が自分の意見を発表していました。
仲間の考えを聞き、途中で意見を変える姿もありました。
しっかり学んでいますね。
9月6日（月）
校長室前で、すずむしがないています。
秋のおとずれです。問題も置いています。
といてみましょう。
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9月6日（月）
はきものがそろうと心もそろいます。
283人全員、くつをきちっとそろえていきましょうね。
9月6日（月）
2年生がうまとびをしていました。
ぴょーんとかるがるに、とても上手でおどろきました。
9月6日（月）
今日は、夏休み作品展。
学校中に掲示されたみんなの研究と展示された作品。
283人の研究発表を見るのが、とても楽しみです。
9月2日（木）
ずいぶんと英語に慣れ親しんできましたね。
大きくなったら、英語でペラペラとお話ができるようになるといいですね。
楽しく授業を受けている様子がうれしいです。
9月2日（木）
春からどれくらい成長していましたか。
6年生は、先生よりも背の高い人が増えてきました。
成徳小283人、心も体もまだまだのびしろがいっぱいです。
９月１日（水）
しずかに黙って、給食を食べていました。
野菜やお肉の味を楽しんくださいね。
９月１日（水）
テレビ朝会がありました。新しく着任された先生と
実習生の紹介です。
手をひざにして、姿勢よく話を聞けていました。
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令和４年度 入学児童保護者の皆さまへ
就学時健康診断票、就学時調査票について
来年、４月に小学校へ入学されるお子さんが、よりよい状態で登校できるように、就学時の健康診断を実施します。当日は、保護者またはこれに代わる方が必ず付き添ってお越しください。必要書類（就学時健康診断票、就学時調査票）につきましては、予めご記入の上、当日会場にご持参ください。以下のpdfからプリントアウトをお願いします。プリントアウトできない場合は、当日会場で書類をお渡しします。予防接種歴等を確認するための母子手帳をご持参ください。
①就学時健康診断票
②調査票
以上
8月31日（火）
みんなのいつもどおりの朝が始まりました。
どのクラスを見ても、しずかに読書をしていました。
とても、豊かな心地よい時間です。
8月31日（火）
赤の一年生用名札を卒業し、上級生と同じ四角い名札になりました。
一人で、上手にピンでとめることもできるようになりましたね。
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