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虫網を手に、秋の生き物さがしをしています。 アキアカネ、アゲハチョウ、キタテハ、シオカラトンボ、ショウリョウバッタなどをみつけて、上手に採集していました。 これから教室に戻って観察します。 |
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3年生
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スクールカウンセラーの先生に、ストレスマネジメントの授業をしてもらいました。 「心にはいろんな気持ちがある」をテーマに、こんな時どうする? こまったときは? など、具体的な場面を想定して話し合い活動をしました。 |
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3年生が理科の時間にセミ取りをしていました。 高いところに留まっているセミを見つけ、工夫して捕まえていました。 トンボやバッタ、チョウなどの昆虫も捕まえていました。 |
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3年生は学年園の整地と雑草抜きをしました。 次は何を植えるのかな? |
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3・4年生は、カラフルはスカーフを手に、リズミカルなダンスを披露。 集団行動も取り入れて、元気に表現できました。 |
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3年生は外国語活動の時間にじゃんけんをしました。 先生たちとじゃんけんをした後に、友達とペアでじゃんけんをしました。 あいこが多かったですね。 |
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3年生は図画工作の学習で、こいのぼりを描きました。 きれいな色づかいが映えていました。 |
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3年生は、書写の時間に毛筆で習字をしました。 3年生になって初めての毛筆です。 硯や文鎮など、各道具の使い方を学び、「一」を書きました。 |
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| 3年生 なわとび集会 | ||

3年生 あみあみ探検隊