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1年学年便り 4月号-1

立北だより 特集号

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6年学年便り 2月号

1月 立北便り

不審者対応【研修】

不審者対応研修 〈令和2年12月11日〉

新型コロナウイルスの感染防止のため、不審者対応研修もいつもとは違う視点で

方法も大きく変えて実施しました。

★ 不審者(刃物を持った人物)をいかに子どもたちから遠ざけるか(さすまた等の使用)

   ではなく

   どこにいるかわからない不審者を発見してから、全教職員がいかに情報を共有し

   いち早く、警察への通報ができるか。(その間、児童の安全を第一に考えながら)

 

【研修のねらいの説明】

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尼崎北警察の方々      本日のねらいの共通理解

221211-05.jpg もし、不審者がこの階で見つかったら・・・ 簡単に相談

 この時・・・ すでに警察官による不審者は校舎内のどこかに隠れるために動いています。

221211-06.jpg 物音に気付いた先生がトイレの様子をみると立てこもっていました。

 「どうされましたか?」 と声をかけるとトイレから出て、「体調が悪いからトイレを借りただけ・・・」と言う

 廊下に座り込み、動かない。 ★この時点では、ただの来校者か、不審者か・・・ その見極めは?

221211-07.jpg 距離をとりながら、「保健室へ行きましょう」と連れて行く。

★教室にいる先生に、不審者の存在を知らせ、職員室へインターフォンで連絡をとる。

★校内放送で、3階校舎 廊下に不審者がいること 情報共有される 同時に警察へのホットライン

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★複数対応をしながら、不審者が教室に行かないように方向付け ★情報により教室の扉・窓は施錠済み

221211-13.jpg 発見から5分程度・・・ホットラインにより警察官到着可能時刻

【振り返り】

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振り返り          相手との間合いのとりかた    近すぎる場合【負傷の危険】

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押し返されてしまう       ★長く使う ★端を自分の太ももにあてる ★縦向き

221211-20.jpg 221211-21.jpg いろいろな物を使って

☆ いかに子どもの安全を最優先するか

☆ 情報共有の大切さ 何人か、刃物は持っているのか、負傷者は出ているのか、どこをどう動いているか

☆ ホットラインに詳しく伝えられることで、警察の対応に、適切な準備ができる

☆ 不審者とより早く認識できるための工夫を

※ 研修で見つかった課題を生かして、学校の安全を守るための工夫をしていきたい、と安全担当が

  しめくくりました。 スマートフォンを使っての警察とのやりとりもできるとのこと。(次回の工夫か?)

6年学年便り 12月号

12月 立北便り

新型コロナウイルス感染防止

【保護者様】

新型コロナウイルスの感染防止にご協力下さい

 保護者の皆様へお願いしたいこと(市教委:保健体育課) PDF