【全学年】　すごい！　すばらしい！　『無限の可能性』

 ☆本校では2時間目が終わると《25分間》の長い休み時間があります。

この休み時間になると、よく1年生の子ども達が

『山谷教頭先生、縄跳び教えて！』

と声をかけてくれます。私が運動場に出ると、子ども達は

『かけ足交差跳びって、どうやってやるの？』

『後ろのあや跳びの仕方、教えて。』

『2重跳びが跳べるようになりたいねん！』

などなど、いろんな子が入れ替わりで、縄跳びのコツを聞きに来ます。

☆私は【縄跳びチャレンジ級表A・B】を渡して、ほんの少しコツを教えます。あとは褒めながら、励ましながら、跳んでいる数を数えます。

☆どの子も、はりきって挑戦するので、自己記録をどんどん更新していきます。

☆跳べなかった跳び方ができるようになった子は、とっても嬉しそうで笑顔が輝きます。

☆物事には《急所》があります。習得するには《コツ》を理解し、そのポイントを意識しながら、繰り返し練習します。すると、やみくもに練習するよりも、はるかに早く上達します。

☆よく来る1年生と2年生の子ども達は、「前・後の駆け足あや跳び」や「前・後の交差跳び」等をすぐにクリアし、「2重跳び」もできるようになりました。

☆最近では、「2重あや跳び」や「2重交差跳び」、「後ろの2重跳び」等も跳べる子が出てきました！

☆1年生や2年生でも、コツをつかんで努力すれば、こんなスゴイ跳び方ができるんですよ。