プログラミングの学習 |  |
たまごからひよこを誕生させることができた時、思わず「できた。」と叫んでしまった子。 卵から幼虫になって、やがてカブトムシになるプログラムを作成した子。 図工で書いた「ひみつのたまご」の絵をプログラミングで再現した子。 一生懸命、考えている姿が見られました。 学年が上がるごとに高度な学習が待っています。次回を楽しみにしていてください。 | |
2020年8月アーカイブ
学校だより８・９月号.pdf
音楽の授業で「Believe」を手話で表現しました。
手話をすぐに覚え、表情豊かに表現していました。
休み時間も手話をしながら歌っている姿も見られました。
例年であれば1年生の教室のお掃除を6年生が手伝うのですが、今年は新型コロナウイルスの影響でそれができません。
その代わりに、1年生の教室に行って、掃除の仕方を説明しました。
グループごとに実演したり、写真や紙を使って説明したり、クイズ形式にするなど、工夫を凝らして説明することができました。
1年生の反応の良さにびっくりの6年生。
早く一緒にいろいろな活動をしたいですね。
生活の学習であさがおの観察を行いました。
自分で育てたあさがおの色や形や手触りを，絵や文で記録します。
近づいて細かな様子まで記録することができました。
理科の単元「電気のはたらき」で、モーターカーを作りました。学習の最後に、体育館でモーターカーを走らせ
ました。子どもたちは、モーターカーを走り回って追いかけ、とても楽しそうにしていました。