2021年9月アーカイブ

授業中なのに、立ち歩き・・・ではありません。3年生が算数で長さの勉強をしています。

10ｍは何歩分かを、みんなで予想しました。

子ども達は、8歩から18歩の予想が多いようです。

実際に運動場に出て、スタートラインから、予想した歩数で歩いていきます。

自分が予想した10メートルまで歩数を数えて、止まってみました。

この後、先生がスタートラインからメジャーで10ｍを図り、スタートラインに平行に10ｍの白線を引いていきました。

子ども達の予想した所は、実測では11ｍから15ｍ程度が多かったようです。

10ｍの感覚が、一人一人実感できましたね。学校以外の生活でも、試してみてください。

今週から各学年で、体育学習発表会の練習が始まっています。

子ども達は先生と一緒に練習に一生懸命です。

おうちでも練習する子もいると思いますので、温かく見守ってあげてください。

また、「お茶がなくなりそう。」という声もよく聞くので、普段より多めに持たせてあげてください。

昆虫の学習をしている3年生が、今日は武庫川河川敷まで足をのばして体験学習をしました。

やっぱり校内とは違って、たくさんの昆虫を観察でき、子ども達も大喜びでした。

毎年現地で学習を支援していただいている「自然と文化の森協会」の皆様、本日もありがとうございました。

6年生が遊んでいるように見えます。が、各クラスで目標を決めて、事前に話し合い活動をした上で取り組んでいる学級会です。

目標が達成できるよう、クラスみんなで元気いっぱいに学級活動を楽しんでいます。

先生が参加することも多いです。

１年生が体育の時間に、スーパーにんじゃになるために特訓中です。

竹馬・登り棒・ジャングルジム・・・。それぞれの遊具で技をみがいていきます。

スーパーにんじゃになるには、自分の健康にも十分注意しないといけません。

特訓中でも必ず給水タイムをとって休憩します。そしてまた、特訓へと向かっていきます。

スーパーにんじゃは何人誕生するのでしょうか。

　2学期も毎日の始まりは、朝学習の読書からスタートします。

静かに落ち着いた気持ちで1日の学習を始められるよう、準備します。

　6年生になると、教室全体が落ち着いた、それでいて適度な緊張感に包まれた空気になっています。

6年生が下級生の素晴らしい見本になってくれています。

　環境学習では、ネイチャーゲームをしてヒントをもとに木の名前を考えていました。

「これ、桜ちゃう？」「なんかピンクの実みたいなのもある」「花が咲いてないからわからへん」「一回集まって、班のメンバーで考えよう」

　子ども達の声が聞こえてきました。

　5年生がナップサックの製作を始めます。今日は布に折り目を入れたり、印をつけたりしました。それと並行してミシンの上糸・下糸の扱いの練習もしました。小さなミシン針の穴に糸を入れるのに悪戦苦闘しましたが、あきらめずに最後までがんばっていました。

　のこぎりの持ち運び方や握り方、正しい使い方を教えてもらった後、安全にだけは気をつけて恐る恐る鉛筆で下書きした板を切り始めました。教室ではなく、広い多目的室を使って作業を進めます。

「こわい」「むりむり」と言っていた子ども達も、いつのまにか学習作業に没頭していました。

就学時健康診断で事前にご記入いただく書類３つは、以下からダウンロードすることができます。

ダウンロードできる書類はpdf形式となっております。

必ずA4サイズで印刷し、健康診断当日にご持参ください。

①就学時健康診断票 就学時健康診断票.pdf

（記入例）①就学時健康診断票 就学時健康診断票（記入例）.pdf

②就学時健康診断結果のお知らせ 検査結果のお知らせ.pdf

（記入例）②就学時健康診断結果のお知らせ 検査結果のお知らせ（記入方法）.pdf

③就学予定者票 就学予定者票.pdf

（記入例）③就学予定者票 就学予定者票（記入方法）.pdf