３年生

３年生、完成した作品（版画）を鑑賞していました！友だちの作品の「いいな！」と思うところや工夫したところなどを見つけていました。

教室では、自分の作品についての振り返りと、友だちの作品について、ワークシートに書き込む姿が見られました！

3年生、体育で水泳に取り組んでいました！暑さ厳しい日差しの中、子どもたちは気持ちよさそうに水の中に入っていました！！

版画でしょうか？！ローラーを使って塗っていきます。順番を待っている間は、プリント学習に取り組んでいます。もうすぐ完成ですね！？

3年生が「調べたことをわかりやすく表すしかたを考えよう」ということで学習に取り組んでいました。上手に棒グラフを完成させていました！

３年生音楽、「グループで演奏の工夫を考えよう」というめあてのもと、グループで相談が進んでいました！

3年生が国語のテストに取り組んでいました。シーンとした静寂の中、みんな集中しています。

３年生、音楽の時間です。美しい音色が聞こえてきます。みんなリコーダーの練習に真剣に取り組んでいました！

３年生、「『おれ』を意識して書こう」というめあてのもと、習字で「日」という漢字に取り組んでいました。筆の入りからおれで一回止まるところまでを「トン、スー、ピタ」と意識して、一筆一筆丁寧に書き進めていました！

武庫東まつりにむけての相談でしょうか？！5年生と3年生のペアで、合同学級会が開催されていました！
どんなお店ができるか、今から楽しみですね！

3年生は体育で鉄棒に取り組んでいます。体育学習カードで一つ一つの技を確認しながら、できるようになるよう努力を続けています。

鉄棒では、逆さ感覚や回転感覚、振動感覚などを高めることがねらえます。これらの感覚は「空間認知能力」「自分をコントロールする力」「転んだり高いところから落ちたりしたときの危険回避能力」などにつながると言われています。運動神経の発達が盛んで、恐怖心より好奇心が勝る小学生のうちに、たくさん経験できるといいですね。