２年生

２年生が地域の施設でインタビューしたことを１年生に発表します。

その前に、それぞれのグループに分かれてポスターセッションの形式で

先生たちに発表を聞いてもらいアドバイスをもらいました。

「１年生にわかるように全部言うのではなくいくつかにしたほうがいいよ」や

「自分の思ったことや考えたことを伝えたほうがいいよ」や

「地図は１年生難しいから指でさしてあげるとわかりやすいかも」と

「上手に発表しているよ」とほめてもらっているところもありました。

そして、１年生の発表の時は、先生に教えてもらったことを改善して

よりよい発表ができたそうです。よかったですね。

１１月２２日（水）に避難訓練をしました。

今日はいつ火事が起こるかわからない想定で

休み時間の時に火災が起きたら

どうやって避難するかの訓練をしました。

先生たちがいない中でも自分たちで

放送を聞いて、どこの場所で起こったか

を考えながら、できるだけ火事から

遠いところから避難をしました。

避難するときには

「おはしもち」を考えて

火事の煙を吸わないように口をハンカチなどでおさえて

避難します。

今日は全員がはやく避難できました。

しかし避難訓練がいつか来るだろうと考えながら

避難するのと、何もないときに避難するときは全然違います。

急に火事が起こったら、パニックになると思います。

いつ火事が起きたとしても自分で考えて避難することが大切です。

自分の命をしっかり守れるように自分で考えて

今日の訓練を生かしてほしいです。

東消防署の方にも来ていただき、お話をしてもらいました。

先生による消火器の放水訓練もしました。

まずは、消火器で火を消すよりも大声で「火事だ」と大人に伝えることや

自分がまず逃げることの大切さを教えてもらいました。

ありがとうございました。

２年生の国語で

「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の文章を読んで

松ぼっくりでけん玉を作りました。

説明の文章を一文ずつ確かめながら読んで

順序を表す言葉や数や大きさを表す言葉に意識しながら

作っていきました。

ひもを結ぶところや紙コップにつけるところは少し難しかったですが

協力してできました。

11月11日（土）図工展とオープンスクールがあり、

保護者や地域の方などたくさんの方に

来ていただきました。

子どもたちの授業の様子と心をこめて作った作品を見ていただきました。

たくさんの方がご来校くださり本当にありがとうございました！

2年生がプログラミングの授業に挑戦しました！

ロジカ・エデュケーションの会社の方に来てもらい、教えていただきました。切り替えの態度がとてもはやいとほめてもらいました。キャラクターが自分の考えた指示どおりに動くことに喜んでいました。

図工展の鑑賞をしました。

1日目は、ペア学級で、2日目は学年で鑑賞をしました。

自分たちの作品を紹介して、

頑張ったところや工夫したところを伝えあっていました。

そして、鑑賞の後には、お手紙でよかったところを書いて渡していました。

自分の作品を見てもらい「すごいね、がんばったね」と言われている

子どもたちのとてもうれしそうな顔があちこちで見られました。

２年生が校区にあるいろいろな施設を訪れて

施設の人たちにインタビューしました。

それぞれのグループに分かれて、保護者の方にも

引率をお願いして、連れて行ってもらいました。

役割を決めて、タブレットでインタビューの様子の

撮影も行いました。

インタビューでは、一人ずつが考えてきた

質問を施設の人に行い、その質問に施設の方が

丁寧に答えていただいたり

施設の中を案内してくれたりしたところもあったようです。

しっかりインタビューしてきたことを

クラスや学年のみんなにも伝えてくださいね。

そして引率してくださった保護者の皆様

ありがとうございました！

１０月２０日

下小まつりが行われました。

４，５，６年生がクラスで考えたお店を作り、

低学年や保護者の人、高学年も交代してお店で

遊びました。

店番では一人一人が自分の役割をしていて、

宣伝係の人は大きな声でお店の呼びかけをしていました。

また、高学年の児童が低学年の児童に優しく声を掛け、

お店の説明をしているのを見て

心が温かくなりました。

あちこちで多くの列もできていて、お店は大繁盛でした。

保護者や地域の方、保育園の園児も来ていただきました。

ありがとうございました。

クラスの団結も強まったのではないかと思います。

みんなのスマイルがたくさん見られた下小まつりでした！