地域の活動

１年生が，学校の砂場でのどろんこ遊びをしました。初めは，どろで汚れるのを嫌がっていた子も「冷たくて気持ちいい」「泥まみれになっちゃった～！」と子どもたちは大喜びでした。スコップを使ったりバケツを使ったりして，手や足をどろんこまみれにしながら，遊びの楽しさを全身で体験していました。笑顔いっぱいでお友だちと喜びをともにしながら，関わりあう姿が見られました。どろんこ遊びを通じてお友だちとのつながりを深める時間となりました。おうちの方々，お洗濯等ご協力いただきありがとうございました。

尼崎市立北図書館「ひまわりの会」のみなさまが来校し，子どもだちに読み聞かせをしていただきました。

季節の絵本の読み聞かせや手遊びなどを通して，本のおもしろさについて教えてくださいました。

子どもたちは，お話の世界に入り込んで聞いていました。

４日目は，キーホルダーづくり，トーチ棒づくり，キャンプファイヤーをしました。キーホルダーに自然学校の思い出を描いて世界で１つのキーホルダーができました。キャンプファイヤーで一人１本のトーチ棒を持つため，友だちと協力して，しっかりとタオルを巻いて作りました。トーチ棒が出来上がったときは，「早くキャンプファイヤーの時間が来てほしいなあ。」と夜を楽しみにしていました。キャンプファイヤーでは，空に向かって燃え上がる炎を囲んで，楽しくゲームをして楽しみました。パチパチと燃える音がする小さな火になったとき，子どもたちは，それぞれ自然学校をふりかえりました。空にはたくさんの星が輝き，しっとりとした時間を過ごしました。お家の人への感謝の気持ち，友だちやお世話になった人との思い出。自分ができるようになったことを思い浮かべ，成長した自分と向い，あと少しで自然学校が終わるさみしさも感じたようです。

自然散策とスケッチタイム

３日目，４日目は，各クラスごとに分かれてツリーイングや沢のぼり，基地づくりをしました。ツリーイングでは，今までじっくり観察をしたことが無かった木の幹や葉っぱをじっくり観察しました。高くのぼったところからの景色はとてもきれいでした。沢のぼりは，ロングコースにチャレンジしました。のぼり初めは，長靴に水が入ることを嫌がっていた子も，腰まで水につかって「きもちいい」と大喜び。中間地点で水分補給をして，さらに滝を見に行きました。基地づくりでは，前日までに班の友だちとイメージしていた基地を作るために，必要な木の長さや形を探しました。ロープワーク講習で習った方法で，材料を結び合わせていました。なかなかイメージ通りにできなかったけれど，班の友だちと協力してアイデアを出し合って自分たちの基地ができあがりました。自然学校のめあて「協力」「挑戦」「思いやり」の姿が見られました。

ツリーイング
沢のぼり
基地づくり

６月１６日から２０日の４泊５日，５年生が，尼崎市立美方高原自然の家　とちのき村で自然学校を行いました。自然学校は，豊かな自然や地域文化，社会に触れ，理解を深めること，宿泊体験を通じて人間関係を育むこと，自ら考え行動する力を養うことを目的としています。５日間，晴天が続き，すべての活動を実施することができました。尼崎では見られない星の数，満天の星空を何度も観察することができました。

１日目は，ハチ高原に到着後，お家の人に作ってもらったお昼ご飯を食べて，高丸山の頂上をめざして登山をしました。日差しは夏のようでしたが，風が吹くと気持ちよかったです。頂上からの景色は，とても美しく，登りのしんどさを吹き飛ばすくらいでした。高丸山を越えて，とちのき村まで下山しました。日ごろ歩く距離よりはるかに長かったですが，子どもたちはがんばりました。

	←班長会議では，各班のリーダーとして，真剣に話し合っています。今日がんばったこと，明日の目標等話し合いいました。話し合った内容を，よりよい自然学校になるように班のお友だちに伝えていました。

6月から始まる水泳学習を前に、教職員による「心肺蘇生法講習」を行いました。尼崎市消防局の方にきていただき，胸部圧迫やＡＥＤの使い方等について研修しました。いろいろな場面を想定した講習をしていただきました。

２年生が，野菜の成長を観察したことをタブレットに記録しています。葉っぱの裏をめくって色を観察したり，茎の長さを測ったりしてわかったことを写真に撮ったり，観察カードに記録したりしています。タブレットを文房具のように使って学習しています。

「トマトのあかちゃんができてるよ。緑色だよ。赤くなるのかな？」

「オクラの葉っぱじゃないのが出てきてるから，栄養を取られないように抜いとかないとね。」

「美味しくなあれ，美味しくなあれ。」