２年生が，野菜の成長を観察したことをタブレットに記録しています。葉っぱの裏をめくって色を観察したり，茎の長さを測ったりしてわかったことを写真に撮ったり，観察カードに記録したりしています。タブレットを文房具のように使って学習しています。
「トマトのあかちゃんができてるよ。緑色だよ。赤くなるのかな？」
「オクラの葉っぱじゃないのが出てきてるから，栄養を取られないように抜いとかないとね。」
「美味しくなあれ，美味しくなあれ。」
 |
 |
 |
 |
 |
 |
観察記録２年生が，野菜の成長を観察したことをタブレットに記録しています。葉っぱの裏をめくって色を観察したり，茎の長さを測ったりしてわかったことを写真に撮ったり，観察カードに記録したりしています。タブレットを文房具のように使って学習しています。
「トマトのあかちゃんができてるよ。緑色だよ。赤くなるのかな？」
「オクラの葉っぱじゃないのが出てきてるから，栄養を取られないように抜いとかないとね。」
「美味しくなあれ，美味しくなあれ。」
|
|
|
|
|
|