６年生

5月11日。

６年生の家庭科の時間。

朝食にぴったりな炒め物を考えています。

栄養バランスを考えて、赤色・黄色・緑色の材料を組み込みます。

どんなネーミングの朝食を考えたのかな？

調理実習が楽しみですね！

５月７日。

6年生の社会の時間。

権利とは、物事を自分の意思で行ったり他人に求めたりすることができること。

義務は、しなければならない務めのこと。

宿題は、権利か義務か。

みんなで真剣に話し合ってます。

4月30日。

6年生は、学年集会を開いて

います。学年目標は、『HERO』

Hear Enjoy Respect One team

な学年目指して、真剣に先生たちの話を聞いています。

武庫庄のHEROになるために、いざ進まん！

4月28日。

６年　理科の時間。

ものが燃えるには、どんな気体が必要なんだろう？

今まで学んだことも活かしながら多面的に考察しています。

予想を立てて、実験して、結果をもとに、考察する。

考える力がどんどん身についていますね。

4月27日。

朝ごはん、しっかり食べてきていますか？

朝食に合うものってなんだろう？

朝食の役割を知って、朝食にぴったりの一品を考えます！

みんなが考える究極の朝食は、何かな？

4月24日。

６年生の授業は、バラエティに富んでいました。

詩の学習、朝ごはんのメニュー、あれ？先生たちが候補者に？！

4月23日。

今日は、全国学力状況調査の日。

今年は、国語と算数のテストを行います。

みんな、集中して取り組んでいます。

さあ、今まで習ってきたことを活かして、全力出しきれましたか？

先生も問題を解答中。

4月22日。

6年生の算数の時間。

線対称な図形の対応する点は、どうすれば見つけることができるだろう？

コンパスや三角定規を使って、調べる方法はないか、ペアで、教え合っています。

みんなでどんどん高め合って、レベルアップしていきます！

4月21日。

図工室では、６年生がめちゃくちゃ真剣にアートな名札を製作中。

黙々と作業していて、６年生の真剣さが伝わってきました。

自分の好きなものでいっぱいにして、

オリジナルの名札作ってね。

4月20日。

６年生の体育の時間。

走る順番は、どうしたらいいかな？

バトンパスをうまくするには？

まずは、スタートダッシュからはじめることに。