２年 プールはじまりました～6月22日。
今年度の水泳学習が、トップバッターの2年生からいよいよ始まりました！
子どもたちが向かったのは「武庫之荘スイミング」。
大きなプールを目の前にして、みんな少し緊張気味でしたが、スイミングスクールのプロの先生たちが優しく、丁寧に教えてくださいました。
プールには赤い台が敷かれていて、足がしっかり届くよう安全にも配慮されています。
それぞれのグループに分かれて、バタ足の練習をしたり、水の中を歩いたり。先生たちの教え方がとても上手で、子どもたちの顔には自然と笑顔が広がっていきました。
２年生
６月１６日。
２年生の算数の時間。
ひき算の計算が合っているかどうかを確かめる方法について学習しています。
「一輪車が35台あります。そのうち19台つかっています。のこりは何台ですか。」という問題に挑戦。
式を立てて「35 - 19 = 16」と計算したあと、その答えが本当に正しいのか、たし算を使って確かめる方法（16 + 19 = 35）をみんなで考えました。
計算するだけでなく、「本当に合っているかな？」と確かめる習慣を、これからも大切にしていきます。
6月9日。
2年生の算数の時間。各自の課題に挑戦しました。
お友達とのおしゃべりを一切せず、教室全体が
心地よい緊張感に包まれています。
どの子も問題にまっすぐ向かい、驚くほどの集中力を発揮していました。
「わからない」とすぐに諦めるのではなく、
じっくり考えて粘り強く鉛筆を動かす姿がとても立派です。
メリハリをつけて学習に励む2年生、素晴らしい頑張りを見せてくれています！
6月8日。
2年生の算数の時間。繰り上がりがある
「いろいろなたし算の筆算」の学習に取り組んでいます。
「一の位は...」「十の位は...」と、これまでに習った
計算のきまりを思い出しながら、みんなで答えを導き出しました。
黒板の前に立って、自分の考えを堂々と発表する姿はとても頼もしかったです。
少し難しい問題にも「いつもとどこが違うかな？」と考えながら、
進んでチャレンジする姿がたくさん見られました。
6月4日。
2年生の国語の時間。
友達との上手なコミュニケーションを目指して、
話し合いの練習に取り組んでいます。
子どもたちはそれぞれ「さいきんがんばっていること」や
「はまっていること」をテーマに、グループでお話を始めます。
自分の番になると、身ぶり手ぶりを交えながら一生懸命に
自分の思いを伝える子どもたち。
そして周りの友達は、相手の目をじっと見つめ、
うなずきながら優しくその言葉を受け止めていました。
相手に関心を持って「聴く」ことの心地よさや、
自分の話を真剣に「きいてもらえる」うれしさを、
どの子も肌で感じているようでした。
6月1日。
2年生の書写の時間。
先生から正しい姿勢や鉛筆の持ち方についてお話を聞いたあと、
いよいよノートに書き始めました。
教室には鉛筆の音だけが響く心地よい緊張感が漂い、
どの子も背すじをピンと伸ばした、見事な姿勢で取り組んでいました。
心までシャキッとするような、素敵な時間でした。
5月29日。
1年生のみなさん、学校にはどんなお部屋があるか知っているかな？
今日は、待ちに待った「学校たんけん」の日。
案内役は、少しお兄さん・お姉さんになった2年生。
校内のいろいろな場所に、2年生が手作りした「紹介ポスター」が貼られています。
2年生が優しくリードしてくれたおかげで、1年生の学校の世界がまたひとつ広がりました。
これからの学校生活がさらに楽しみですね！
５月２２日。
2年生が生活科の授業で、学校探検で見つけた教室のヒミツに
ついて発表会を行いました。
子ども達は自分たちが作った掲示物をもとに、
「〇〇室はこんなところだよ！」と特徴を分かりやすく紹介。
聞く側のお友達も、お話をしっかり聞いて上手に質問を返すなど、
みんなで楽しく学校についての理解を深めることができました。
1年生に優しく教えてあげる準備はバッチリだね！
５月１９日。
２年生は、道徳「子だぬきポン」の授業をしています。
お話の登場人物になりきって気持ちを考えてみたり、
自分の経験と重ね合わせてみたり。
先生やお友達と一緒に「正直に生きることの大切さ」について、
じっくり、まっすぐに語り合いました。
聴く姿勢も発表する姿も、とっても立派な2年生です！
5月15日。
通級指導教室って、先生と１対１で、「ひみつのトレーニング」をするところ。
もっと学校が楽しく学校をすごすための作戦会議をひらいています。
今日のトレーニングは、集中力をたかめること。
自分を助けてくれる「コツ」をたくさん教えてもらう時間です。
