２年生

１１月４日。

２年生の図工の時間。

切り貼りして作った自分だけの版に、ローラーで黒いインクを塗っていきます。

「ムラにならないように優しく転がすよ」「目や口の細かいところまで塗れたかな？」と、一つひとつの作業に集中して取り組んでいました。

ローラーを動かすたびに浮かび上がる版の表情に、子どもたちは、興味津々の様子。

どんな素敵な作品ができるのか、完成が楽しみです。

１０月１９日。

２年生の体育の時間。

今日も体育大会のダンスの練習をがんばっています。

先生のお手本を見ながら、ポーズやステップを一つ一つ確かめていきます。

手足をしっかり伸ばして、みんなで動きを合わせようと一生懸命取り組んでいました。

手の角度がそろうとかっこよくみえますね～

１０月１３日。

２年生の体育の時間。

体育大会のダンスの練習をがんばっています。

先生のお手本を見ながら、ふりつけを一つ一つていねいにかくにんしています。

大きく手をひろげたり、高くジャンプしたりと、ダイナミックな動きが増えてきました。

これからも楽しんで練習を続けていきます！

9月25日。

２年生の音楽の時間。

曲の拍にのってリズムをうつ学習をしています。

２つのリズムのパターンを、手拍子で「拍」を感じ取ります。

ウン たたん　ウン たたん・・・のリズムが子ども達は、お気に入りのようです。

友達とリズムがぴったり揃うと、とてもうれしそうな表情を見せてくれた子どもたちでした。

９月１７日。

２年生の生活の時間。

「むずかしい作り方のところをれんしゅうしよう」というめあてで、動くおもちゃ作りにチャレンジ中。

輪ゴムを上手につなげたり、道具の使い方を練習したりしながら、試行錯誤して工夫する姿が見られました。

どんなおもちゃが完成するか楽しみですね。

９月１５日。

２年生の体育の時間。

２年生みんなで運動場に集まり、合同体育を行いました。

今日はラジオ体操の練習です。先生のお手本を見ながら、

指先までピンと伸ばしたり、体を大きくそらしたりと、

一つひとつの動きを意識して一生懸命取り組みました。

みんなで動きを合わせると、とてもきれいで迫力があります。

これからも体いっぱい動かして、元気に運動を楽しんでいきます！

９月１１日。

２年生の音楽の時間。

3拍子のリズムに合わせて打楽器を鳴らす学習を行いました。

「タンバリン」や「すず」など使いたい楽器を選び、

2つのパートに分かれてグループで練習しました。

友達とリズムを合わせたり、交代しながら演奏したりと、

互いに声を掛け合いながら楽しく音を重ねる姿が見られました。

９月７日。

２年生の生活科の時間。

「作ってあそぼう うごくおもちゃ」の学習中。

教科書に提示された「パッチンカー」や「ぴょんコップ」

などのおもちゃの例を見ながら、自分が作ってみたいおもちゃを選びました。

今日は「計画プリント」を使って、どのような手順で作るか、

作るときに気を付けることや工夫できそうなところについて、自分なりに考えをまとめました。

どんな工夫がつまった動くおもちゃが完成するのか、今から楽しみです。

９月３日。

2年生の国語の時間。

新しい漢字を学び中。まずはみんなで書き順や「音読み・訓読み」、

その漢字を使った言葉や文を声に出して確かめました。

全体で読みや使い方のイメージをしっかり共有したあと、

ドリルに向かって一画一画ていねいに練習を行いました。

背筋を伸ばし、正しい姿勢で集中して筆を進める姿に、

2年生らしいたくもしさが感じられます。

新しく覚えた漢字を、普段の読書やノートづくりでも進んで使っていってほしいと思います。

９月２日。

今朝の朝学習は「作文タイム」。

黒板に書かれた「夏休み」などのテーマに沿って、

子どもたちは集中してノートに向かっています。

鉛筆の音だけが響く静かな教室で、

それぞれが自分の想いや思い出を言葉にしようと、

真剣な表情で筆を動かしていました。

朝の落ち着いた時間の中で、

一人ひとりが自分の考えを表現する力を少しずつ伸ばしています。