2023年5月アーカイブ

わり算のひっ算で「はてな？」「どっちの位から計算するのかな？」

ひっ算のコツ「片手かくしの術」でやってみよう！

「わかった。でも、１０の位にあまりが出るよ。」

「できた。もっとほかの問題もやってみたい。」

みんなで、よーく考えて、意見を交流して、計算することができました。

５年生が家庭科で「ゆで野菜のサラダをつくろう」の学習をしています。

ドレッシングは手作りです。和風にしたようです。

野菜を切る人、コンロでお湯を沸かす人、火が通ったか確かめる人それぞれ役割分担をしながら取り組みました。

「ドレッシングを手作りしたのは初めて。家でやってみよう。」

と自分たちで作ったゆで野菜を手作りドレッシングで楽しんでいました。

１年生が図工で「ちょきちょきかざり」をしました。
折り紙をたたんで、はさみをつかって切ります。
ひろげてみるといろいろなかたちのかざりができました。

「おりかたをかえると、もようがかわったよ。」

「先生、これもかざってくださーい。」

みんなの作品を集めるととてもきれいなかざりができました。

毎年、全ての教職員が、心肺蘇生やAEDの使用に関する研修を定期的に受講しています。

また、シミュレーション訓練も実施しました。シュミレーション訓練では。実際の場面を想定し、役割を決め、教職員が体を動かし、その場の状況に応じた判断を行い、実際に対応が必要な場面ではどのようにするのがよいか振り返り、確認する訓練です。

消防署から専門的な知識・技能を有する人材を招き、実際に体を動かすことによって、さらに危機意識を高めることができました。

２５分休みに塚っ子おうえん隊のみなさまによる「読み聞かせ」と「英語であそぼう」がありました。

読み聞かせのみなさんのお話を楽しみにしている子どもたちが、わくわくしながらお話を聞いていました。

本が好きな子どもたちが増えています。

英語であそぼうは、中央玄関（雨天時）で　♬BINGO♪　の歌に合わせて手拍子をしたり一緒に歌ったりしながら楽しみました。にこにこがいっぱい。

毎月子どもたちは、塚っ子おうえん隊のみなさんの時間を楽しみにしています。

コミュニティ・スクールが設置されました。

コミュニティ・スクールとは、地域の皆さんのご意見を学校の運営方針に反映させる仕組み(学校運営協議会)のある学校です。

教育長から学校運営協議会設置証を交付いただき、地域の代表として参画する学校運営協議会の委員の皆さんには辞令書が手渡されました。

学校と地域がHappyになれるように、開かれた、信頼される楽しい学校づくりを目指していきたいと思います。

リトルワールドと鈴鹿サーキットに修学旅行に行きました。

１日目、行きのバスでは、歌を歌ったりバスレクレーションでクイズをしたりしながら楽しみました。

リトルワールドでは、民族衣装に着替えて写真撮影をしたり各国の食べ物を食べたりしました。

国によって衣装が違うことや建物の特徴の違いについて学びました。

お土産物屋さんには、国によって色づかいが違うことや似ていることにも気づきました。

２日目の鈴鹿サーキットは、ほとんど乗り物に乗る待ち時間はなく、いろいろな乗り物を楽しむことができました。

お土産物屋さんでも、お小遣いを考えながら、上手に買い物を楽しみました。

帰りのバスでは、「えーもう到着するん？帰りたくない～もう一回行きたい」という声も聞こえてきました。

たくさん楽しい思い出ができたようです。

２４日(水)第一回育友会常任理事会がありました。

新旧の方々が集まってくださいました。

「楽しんで活動しようと思います。」など自己紹介でお話しされていたことがとてもうれしいです。

夏まつりについても、昨年度の反省をいかしたり、よかったことを引き継いだりして、よりよい夏まつりになるよう話し合いをしてくださっていました。ありがとうございます。

５年生が自然学校前にからだのことについて学びました。

養護の先生から性のことについてお話を聞きました。

これから、大人になっていく子どもたちです。

学校でもお家でも不思議に思ったことや不安な気持ちになったとき、大人に聞くことができるといいですね。

６年生は、２５日から修学旅行に行きます。

バスの席を決めたり、どの順でリトルワールドや鈴鹿サーキットを回ろうか相談しています。

いい思い出を作ってくださいね。

令和５年度１回目のクラブ活動がありました。

自己紹介では、少しどきどきしながら話している様子でした。

タブレットに、クラブのめあてや自分ががんばることをまとめていました。

４年ぶりに料理クラブが始まりました。

新しくフラダンスクラブもできました。

フラダンスの先生が来てくださり、基本から教えてくださいました。

みんな初めてでも、♬「南の島のハメハメハ大王」♬の曲に合わせて踊ることができました。

４年生が国語で「聞き取りメモの工夫」の学習をしています。

先週、聞き取ったことをノートにメモをし、そのノートをタブレットで撮影し、提出しました。

そのメモを基にタブレットで友だちのメモと比べながら、必要な内容をメモすることができたか、重要な語句は何かを判断しながら書くことができたか等をふり返りました。

よりよいメモの取り方の工夫について考えています。

５年生が理科の学習でメダカを育てています。

メダカのおなかがぷっくりしてきたことに気づいた子どもたちは、

「いつ卵を産むんやろ。」

と楽しみにしていました。

月曜日に登校してくると、なんと、水草に卵がついていました。

解剖顕微鏡でいつでも観察できるようにしています。

１年生(２校時)と２年生(３校時)が表現遊びをしました。兵庫県の体力アップサポーターの方に来ていただき、子どもたちは全身で豊かに表現遊びを体験しました。即興的な身体表現能力やコミュニケーション能力も培えるようにしていきます。

簡単な動作を工夫したり、友だちやと仲よく表現したりしていました。

「ヘビ」になったり	「魚」になったり
「家でゲームをしている自分」になったり	「田んぼのかかし」になったり
大の字になって休憩	「けがをしたウサギ」になったり
「子どものゾウ」になったり	「虫かごの中のチョウチョウ」になったり

わくわくタイムで遊ぶ中で、いろいろな思いやりの心やルールを守ろうとする姿が見られます。

お片付けも上手になってきました。

今年度のわくわくタイムは、５月２６日（金）までです。

わくわくタイムでは一人ひとりが、創造力を働かせて、いろいろなものを使ったり作ったりして遊んでいます。

「どうやったら、遠くまで飛ぶのかな？」

「どうやったら、長く続けられるのかな？」

「みてみて、タブレット作ったよ。」

子どもたちは、遊びの名人です。

第1回避難訓練を行いました。１年生は小学校では初めての訓練でした。

「理科室から火災が発生しました。」の緊急放送が入り、全校児童が、「お・は・し・も」の約束を守り、ハンカチで口を押さえ、すばやく校庭に避難することができました。

校務員さんがいつも子どもたちのために環境を整えてくださっています。

暑さ対策のために、ミストを設置してくださっています。

窓をピカピカにしてくだっています。

子どもたちのためにいつもありがとうございます。

５年生が家庭科で「お茶の入れ方」を学びました。
ガスコンロを使ってお湯を沸かし、少し冷まし、人数分の茶葉を急須に入れ、お湯を注いでしばらく蒸しました。待ち時間が長く感じたようです。

同じ濃さ、量が均等になるように少しずつ注ぎました。

「お茶って苦いだけと思ってたけど、口のはしっこで甘みを感じたよ。」

「熱々で入れないで、冷ますっていうのを初めて知ったよ。」

一口ずつ大事に飲んでいました。

２年生が体育でグループを作るとき、「もうじゅうがりに行こうよ」をしていました。

元気のいい声と大きな動作で、楽しい様子が伝わってきます。

３年生の理科でホウセンカとマリーゴールドを観察する学習があります。

「どんな葉っぱが出てくるのかな？」

「１年生ときにあさがおのふた葉みたいな形かな？」

「２年生の時は、トマトとほかのお野菜は違ったよ。」

低学年の生活科では、「あさがお」や「ミニトマト」を育てながら観察しました。

３年生では、それぞれの植物の育ち方のきまりや特徴を比較しながら観察・学習を深めていきます。

１３日(土)はオープンスクールでした。

１時間目が始まる前、育友会委員総会があり、新ＰＴＡ会長さんをはじめ、新役員の方々を中心に令和５年度の育友会がスタートしました。ありがとうございます。

各教室には、たくさんのおうちの方々が来られて、子どもたちの学習の様子を参観くださいました。

体育館と運動場では、交通安全教室があり、いろいろなルールを学びました。

自転車は、車道を走る、歩道は例外。

右、左、右後ろを確認する。

実際に車と自転車が走る危ない場面を見たとき、子どもたちは、驚いて大きな声が出ていました。

「うわー、あぶないよ。」

「ペットボトルがつぶれたよ、人やったら大変だ。」

どんな時に危険なのかを知り、どうやったら、安全に自転車に乗ったり歩いたりできるのかを学びました。

３,４年生がリズムなわとびをしています。

音楽に合わせて、両足とび、かけあしとび、８の字回し、いろいろな動きをします。

初めてなので、なかなかうまくいかない様子ですが、回数を重ねるうちに、リズムにのって楽しくなわとびができるといいですね。

ファイト！！

全校児童の眼科検診の日です。

自分の順番が回ってくるまで、静かに待つことができました。

検査が終わったら、お医者さんに

「ありがとうございました。」

と言うことができました。

５年生が、体力測定でソフトボール投げをしています。

順番を待っている間も元気な声で応援しています。

先日の大雨で砂場に大きな大きな水たまりができていましたが、今日は、土がやわらかく、

「掘りやすくなってるわ～」

「ぼくは、水担当」「わたしは、掘る担当」「ぼくも、掘る担当」

いつの間にかコミュニケーションを図りながら、役割分担ができています。

「もう少しここを掘ってみよう。」

けん玉などの道具を交代しながら使うことも上手になっています。

・５，６月の行事予定

・わくわくタイムについて

学校通信５月号

校庭の木々にカラスが大きな大きな巣づくりをしていました。

カラスも卵を産む場所を一生けんめい作っていたのですが、児童の安全面も考え、関係機関に相談したところ、木を剪定していただくことになりました。

少し枝が短くなりました。

今日から、朝学習にリズム短縄跳びが始まりました。

子どもたちの体力の向上をめざしています。

先生も一緒に音楽に合わせていろいろな飛び方を楽しんでいます。

２回目の委員会活動がありました。

４月の活動のふりかえりや５月のめあてなどを話し合っていました。

図書委員会の６年生は、シリーズの本を探しやすいように順番に並べてくれていました。

情報委員会では、１年生のタブレットの準備をしてくれていました。

５年生と６年生は、塚口小学校のみんなのために各委員会活動をがんばってくれています。

いつもありがとうございます。

１年生をむかえる会がありました。

１年生は６年生に手をつないでもらい、にこにこして入場しました。

お花のアーチをくぐっての入場です。

壁には、上級生が作ったお花もお祝いをしています。

計画委員会からの学校紹介クイズは、全校でもりあがりました。

２年生と６年生から１年生にプレゼントを渡しました。

１年生をむかえる会が終わったお昼休みは、６年生や５年生が１年生の教室前に来て、１年生とお話したり遊んだりする姿がみられました。ほんわかあたたかい空気がひろがっていました。

２年生が、図工で造形遊び、「ひかりのプレゼント」を行いました。色セロファンを使っていろいろな形を作りました。

太陽の光を通す材質の面白さに気づき、映る形や色の見え方の変化を楽しんでいました。

「見て見て～、白いところにうつすと、こんなにきれいだよ。」

「重ねてみようよ。」

「うわー重ねたら、すごいカラフルになった。色が変わったよ。きれいだよ～。」

お天気がよく、色セロファンで作った形がきれいに映りました。お友だちの作品の色と重ねてみて、違う色に見えることや映す場所によって形が違って見えることに面白さを感じていたようです。

６年生が体力測定でシャトルランをしています。

一人ひとり自分の記録にチャレンジしています。

６年生が体育でリレーの学習をしています。

どうすれば、スピードを落とさないでバトンをパスすることができるか考えながら取り組んでいます。