5年生 国語 固有種が教えてくれること(説明文)

筆者の考えや説明の工夫について考えたことをグループで伝え合う内容でした。

タブレット(ロイロノート)を活用し、友達の意見を聞いて共感したところや相違点を積極的に伝え合っていました。

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