５年生

ソーシャルメディア研究会と尼崎市教育委員会による出前授業を実施しました。

３つの事例を通して、インターネット上で起こりやすいトラブルを回避するためには、どのような行動をとればよいのかについて考えました。

インターネットの適切な使い方について、ご家庭でも話し合っていただけると幸いです。

２５分休みに図書ボランティア「はぴすま」のみなさんが、おはなし会を開いてくださいました。

今日読んでいただいた絵本は『うみの１００かいだてのいえ』です。

おはなし会は明日もあります。

この機会に、子どもたちが夏休みにたくさんの本に親しんでくれたらと思います。

１学期に３回、２学期に２回、水泳学習を予定しています。

バスでの移動に、子どもたちも期待に胸を膨らませ、楽しそうな様子でした。

どの学年も泳力別に４つのグループに分かれて学習を行います。

１グループあたりの児童数は１５人前後です。

それぞれのグループには民間施設のコーチが一人ずつ付き、一人一人の泳ぎをしっかり見ながら、丁寧に励ましの声をかけてくださいました。

「楽しかった」「もっと泳ぎたい」と話す子どもたちの声が、あちこちから聞こえてきました。

先週は雨の日が多く、子どもたちは外で遊ぶことができませんでした。

しかし、今日は久々に晴れ、休み時間、運動場に元気な声が戻ってきました。

Viscuit（ビスケット）を使ったプログラミング学習です。

左右にレンズがついた「メガネ」という枠を使います。

左のレンズに「元の絵」、右のレンズに「動かした後の絵」を置くことで、コンピュータに動きのルールを教えます。

子どもたちは試行錯誤しながらタブレットを操作していました。

じゃがいもとほうれん草を茹でる調理をしていました。

調理手順を何度も確認しながら、慎重に作業を進めていました。

じゃがいもとほうれん草の茹で方の違いを理解したようです。

図書ボランティア（はぴすま）のみなさんが、２年生と３年生に読み聞かせをしてくださいました。

図書ボランティアのみなさんの読み聞かせを、子どもたちは楽しみに待っていたようです。

明日は５・６年生、明後日は１・４年生の予定です。

米の収穫量の多い都道府県を教科書の資料（地図）から探し出していました。

社会科では、資料から必要な情報を選び出す力が大切です。

東小フェスティバルが６月１９日（金）に行われます。

それにむけての最後の準備の時間が今日の５時間目でした。

お店の準備をはじめ、役割分担、CMの練習などを高学年がリーダーとなって取り組んでいました。

どんな楽しいお店になるか待ち遠しいです。

「川の水が汚れている。」

「木の枝が川を流れている。」

「丸太が流れていた。」

朝の登校時、何人かの子どもたちがそう話していました。

園田東小学校は、川と切っても切り離せない関係にある学校です。

子どもたちは日頃から川の様子をよく見ており、その変化にすぐに気づいていました。

改めてその観察力に感心しました。