３年　どうやって計算する？

５月２２日。

3年生の算数で、3けたのひき算の仕方を考える授業。

「324−82」の計算の仕方をめぐり、子ども達は黒板の

ブロック図を参考にしながら大奮闘！

くり下がりのある難しい計算でしたが、ペアで

「私はこう考えたよ」「なるほど！」と楽しそうに

話し合いながら解決のヒントを見つけていました。

一人で悩むだけでなく、友達と意見を交わすことで、

より深く納得できた温かい授業の時間となりました。