３年　表とグラフ

７月３日。

3年生の算数の時間。「表とグラフ」の授業が行われていました。

「クラスでどの遊びが一番人気なのかを調べるにはどうしたらいいだろう？」という問いかけからスタート。

黒板には、バラバラに集まったたくさんのデータカードが貼られています。

子どもたちは、「ならびかえて数える」「『正』の字（画数）を使って数える」「1列ごとに順番に数える」など、これまでに学んだことや自分たちのアイデアを出し合いながら、「どうすれば見落としなく、一目で分かりやすく整理できるか」を一生懸命に考えていました。

集めたバラバラの情報を、表やグラフを使ってスッキリとまとめる心地よさや便利さを、これからの日常生活のなかでもぜひ活かしていってほしいと思います。