２年生

「今日のあまっ子ステップアップ調査、いややなあ。」

と、朝、呟く子が何人かいました。

でも、テストが始まると、子どもたちは集中して取り組んでいました。

自分自身のもちあじを６つ考え、ワークシートに記入していました。

「あまいものがすき」、「図工がすき」、「きょうりゅうがすき」、「虫がにがて」、「けんかがきらい」などなど。

友達のもちあじを聴くときは、みんな「お～！」「へぇ～！」「そうなんや！！」と、うなずきながら聴いていました。

オープニングからエンディングまで、本番と同じプログラムで行いました。

少し緊張していましたが、子どもたちはみんな真剣な表情でリハーサルに臨んでいました。

明日とあさっての本番では、練習した成果を思いっきり発揮してほしいと思います。

避難訓練の後、１・２・３年生とたんぽぽ学級の児童は、消防車（ポンプ車）の見学をしました。

火事が起きた時にポンプ車でどのように消火活動を行うのか、消防署の方に教えてもらいました。

ちなみに、ポンプ車には1700リットルの水が積まれているそうです。

木曜日は放課後学習の日です。

宿題をしたり、苦手なところを先生に教えてもらったりしています。

演奏し始めるタイミングを間違わないように、指揮者をよく見ることを心がけていました。

どの楽器の音もきれいに重なり合って、すてきなハーモニーになるといいですね。

11月10日から11月28日までの体育の授業の中で、５分程度の持久走に取り組んでいます。

自分に合った一定のペースで走り続けることが理想です。

体力向上だけでなく、集中力や忍耐力も高まることを期待しています。

一昨日に引き続き、今日も図書ボランティアによる読み聞かせがありました。

読み聞かせの後、子どもたちにしおりのプレゼントもありました。

いつもありがとうございます。

２年生が今、必死で九九を覚えています。

タブレットも活用しています。

おうちでもたくさん聞いてもらえるとありがたいです。