３年生

図書室で楽しいイベントが開催中です。

図書室内に飾られたおばけ（折り紙）を全部見つけることができると、いいことがあるそうです。

１１月６日（木）のなかよし遠足にむけて、遠足のしおりづくりをなかよし班（縦割り班）でしました。
その後、班のめあてを考えました。
楽しい遠足になるといいですね。

テキストのイラストの中に隠れているアルファベットを見つけ、アルファベットに慣れ親しむ学習です。

たくさんの子どもたちが、見つけたアルファベットを発表しようとしていました。

３・４年生は今日から練習が始まりました。

最初に担任の先生から、「全力で取り組みましょう。」という話がありました。

「これ以上出せない」というぐらい自分の力を出し切ることができるといいですね。

プールの西側に小さな池があります。

その池で３年生がクラゲを発見しました。

池にクラゲ？

調べてみると「マミズクラゲ」でした。

名前のとおり、海水ではなく淡水（真水）で生息するクラゲだそうです。

３年生のすごい観察力に感心しました。

　　 ↑　写真中央の小さいまるいものがマミズクラゲです。

登校時間帯に何人かの子どもたちが、猪名川の土手（東門周辺）に咲いている彼岸花を見つけていました。

草が青々と生い茂っている中に、ごくわずかですが彼岸花が咲いていました。

身の回りの自然に関心があるからこそ、見つけられたのでしょう。

図書室には、いろいろな本のコーナーがあります。

読みたい本が見つかるといいですね。

今朝、何人かの子どもたちが、

「今日は涼しいですね。」

「秋はもうすぐですね。」

と、声をかけてくれました。

季節の変化を感じ、それを表現できるって素敵ですね。

自分のがんばりたいことを理由とともにノートに書いていました。

勉強、宿題、手伝い、習い事、早寝早起きなど。

ノートをグループで読み合い、友達から励ましの言葉をもらいました。

「がんばってね。」

「おうえんしています。」

かまぼこづくりについて、気になることやそれを調べる方法について考える学習です。

ノートにびっしりと自分の考えを書いていました。

そのノートから学びへの意欲が伝わってきました。