４年生

９月９日に実施予定でしたが警報で休校になったため、本日実施しました。

・おさない

・はしらない

・しゃべらない

・もどらない

・ちかづかない

子どもたちはこの５つの約束を守って、避難することができていました。

月・火・木・金曜日の 13 時 25 分から 13 時 35 分までの 10 分間を「チャレンジタイム」とし、四則計算の練習問題に取り組んでいます。

その成果や定着度を確認するために、今日、認定会を行いました（２～６年生）。

５分間で100問の計算問題に取り組み、学年ごとに定められた認定基準となる点数を目指します。

子どもたちは緊張しながらも、集中して問題を解いていました。

結果が楽しみですね。

休み時間の校庭で、「ちょうどいい」と言いに来た４年生。

「暑くも寒くもなく、過ごしやすい」という意味の「ちょうどいい」でした。

久しぶりの晴天のもと、子どもたちは元気いっぱい、校庭で遊ぶことができました。

朝、「ぼく、水泳苦手やねん。」と言っていた１年生。

１回目の水泳学習では、プールに入ることも怖がっていましたが、

今では、水に顔をつけられるようになりました。

今日の給食はチキンカレーライスでした。

１～４年生にとっては、水泳の後に食べるカレーは格別の味だったことと思います。

姿勢がいいと、いい音色がしますね。

初めて取り組んだ曲でしたが、すらすらと演奏している子がたくさんいて感心しました。

筆順や字形に気をつけながら、「左右」を毛筆で書いていました。

満足のいく作品に仕上がったでしょうか？

ソーシャルメディア研究会と尼崎市教育委員会による出前授業を実施しました。

３つの事例を通して、インターネット上で起こりやすいトラブルを回避するためには、どのような行動をとればよいのかについて考えました。

インターネットの適切な使い方について、ご家庭でも話し合っていただけると幸いです。

２５分休みに図書ボランティア「はぴすま」のみなさんが、おはなし会を開いてくださいました。

今日読んでいただいた絵本は『うみの１００かいだてのいえ』です。

おはなし会は明日もあります。

この機会に、子どもたちが夏休みにたくさんの本に親しんでくれたらと思います。

新聞づくりに向けて、どんな記事を書くか考えていました。

「〇〇のひみつ」、「東小フェスティバルについて」、「おすすめの本」、「〇〇にインタビュー」など面白そうな記事のタイトルがたくさんありました。

完成が楽しみです。

１学期に３回、２学期に２回、水泳学習を予定しています。

バスでの移動に、子どもたちも期待に胸を膨らませ、楽しそうな様子でした。

どの学年も泳力別に４つのグループに分かれて学習を行います。

１グループあたりの児童数は１５人前後です。

それぞれのグループには民間施設のコーチが一人ずつ付き、一人一人の泳ぎをしっかり見ながら、丁寧に励ましの声をかけてくださいました。

「楽しかった」「もっと泳ぎたい」と話す子どもたちの声が、あちこちから聞こえてきました。