教科書に載っている新聞の見本やこども新聞を見ながら、写真やグラフが使われていること、文字の大きさや色、見出しなど、さまざまな工夫をたくさん見つけていました。
この学習のゴールは新聞づくりです。
どのような新聞が出来上がるのか、これからとても楽しみです。
教科書に載っている新聞の見本やこども新聞を見ながら、写真やグラフが使われていること、文字の大きさや色、見出しなど、さまざまな工夫をたくさん見つけていました。
この学習のゴールは新聞づくりです。
どのような新聞が出来上がるのか、これからとても楽しみです。
図書ボランティア(はぴすま)のみなさんが、2年生と3年生に読み聞かせをしてくださいました。
図書ボランティアのみなさんの読み聞かせを、子どもたちは楽しみに待っていたようです。
明日は5・6年生、明後日は1・4年生の予定です。

東小フェスティバルが6月19日(金)に行われます。
それにむけての最後の準備の時間が今日の5時間目でした。
お店の準備をはじめ、役割分担、CMの練習などを高学年がリーダーとなって取り組んでいました。
どんな楽しいお店になるか待ち遠しいです。

「川の水が汚れている。」
「木の枝が川を流れている。」
「丸太が流れていた。」
朝の登校時、何人かの子どもたちがそう話していました。
園田東小学校は、川と切っても切り離せない関係にある学校です。
子どもたちは日頃から川の様子をよく見ており、その変化にすぐに気づいていました。
改めてその観察力に感心しました。
金曜日の出前授業(あまがさき環境オープンカレッジ)を踏まえて、子どもたちはこれからどんな「エコ」に取り組むか考えていました。
すでに「エコ」に取り組んでいる子もいました。
地球にやさしい「エコ」でいっぱいの生活になるといいですね。
本日はお忙しい中、引渡訓練にご参加いただきありがとうございました。
保護者の皆様のご協力により、速やかにお子様を引き渡すことができました。
万が一の事態に備え、ご家庭でも災害が起きた時の対応について改めてお話しいただくきっかけになれば幸いです。
13時25分からの10分間はチャレンジタイム(計算練習)です。
4年生は13時25分には全員着席して、静かに計算練習を始めていました。
時間をしっかり守っていて、素晴らしいです。
なかよし班ごとに60秒を数えて、ストップウォッチで計測した60秒にどれだけ近いかを競いました。
体育委員会が計画し、進行してくれました。
1位は11班で60秒ピッタリでした。

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50m走、ソフトボール投げ、立ち幅とび、反復横とび、長座体前屈の5種目を、なかよし班(縦割り班)のメンバーで行いました。 5年生がリーダーとなり、班のメンバーをまとめていました。 運動場も体育館も暑い中でしたが、力を振り絞って頑張っていました。 |
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逆上がりの練習をしていました。
練習の成果もあって、今日初めて逆上がりができるようになった子もいました。
とってもうれしそうでした。