４年生

今日の６校時は、２学期最後のクラブ活動でした。

どのクラブも熱中して活動していました。

「今日のあまっ子ステップアップ調査、いややなあ。」

と、朝、呟く子が何人かいました。

でも、テストが始まると、子どもたちは集中して取り組んでいました。

オープニングからエンディングまで、本番と同じプログラムで行いました。

少し緊張していましたが、子どもたちはみんな真剣な表情でリハーサルに臨んでいました。

明日とあさっての本番では、練習した成果を思いっきり発揮してほしいと思います。

子どもたちが作ったオリジナルのかるたの札を使って、かるた取りをしていました。

日常会話で慣用句をあまり使わない子どもたちにとっては、札を取ることは一筋縄ではいかなかったようです。

木曜日は放課後学習の日です。

宿題をしたり、苦手なところを先生に教えてもらったりしています。

息つぎをするところに気をつけて、歌の練習をしていました。

言葉の語尾にも気をつけて、美しい歌声を響かせていました。

11月10日から11月28日までの体育の授業の中で、５分程度の持久走に取り組んでいます。

自分に合った一定のペースで走り続けることが理想です。

体力向上だけでなく、集中力や忍耐力も高まることを期待しています。

一昨日に引き続き、今日も図書ボランティアによる読み聞かせがありました。

読み聞かせの後、子どもたちにしおりのプレゼントもありました。

いつもありがとうございます。

読書週間中、図書委員会の４～６年生が、朝の読書の時間に各教室へ行って読み聞かせをしています。

絵本を電子黒板に映し出していたので、絵本の挿絵が教室の後ろからでもよく見えました。