５年生

シャトルランは、全身持久力を測定するための新体力テストの種目の一つです。

２０ｍ離れた２地点を体力が続く限り、往復して走ります。

「みんながんばれ。」

「ナイス！ナイス！」

「いいペースだよ。」

見ている子たちから走っている子たちへ、励ましの声かけがたくさんありました。

今日は授業参観日でした。

昼休み、ある子が、

「今日、おうちの人が（授業参観に）見に来てくれるねん。」

と、うれしそうに教えてくれました。

今日の授業参観での頑張りを、おうちでもいっぱい褒めてもらえるといいですね。

まず、１年生が一人ずつ自己紹介をしました。

自分の名前と好きなもの（食べ物や遊びなど）を発表しました。

どの子もはきはきと言えていました。

次にじゃんけん列車をしました。

司会の２人が上手に場を盛り上げていました。

登場人物の心情を読み取る学習です。

子どもたちは、黙々と教科書を読んで心情が書いてある叙述を探していました。

その後の交流の場面では、子どもたちは次々と発表していました。

２月９日（金）４．５．６年生対象に

情報モラル講演会が行われました。

小学生にとっても身近になっているSNS。

情報社会の中で生きていくためには

SNSの使い方に十分気をつけなければいけません。

「載せる前に相手の気持ちを考える」

とても大切なことを学習しました。

今日の学びを、これからの生活に活かしていけるといいですね。

今年度の自然学校は４泊５日、元に戻りました。

山の天気は変わりやすく、晴れた日ばかりでは

ありませんでしたが、自然いっぱいの中で普段味わえない

体験をしてきました。

本年度は、運動場で行われました。

たくさんの声援の中、みんな、体育の時間の“Ｒｕｎ　Ｒｕｎ　ランニング”で鍛えた成果を出し切りました。

６年生は、最後を走っていた友だちに大きな声援が。ラスト100mほどに差し掛かると、クラスのみんなが駆け寄り、最後はみんなでゴール。

大きな拍手にみんなの笑顔がはじけ、感動に包まれました。６年間の絆を感じました。やるね！６年生！

寒い中、応援に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

「もう少しや！」「がんばれ！」　最後はみんなでゴールする6年生