2022年5月アーカイブ

全校音読朝会が

ICT機器を使って行われました。

北原白秋の「まつり」。

今日は各クラス練習でした。

今年度の最後には全校みんなで

「まつり」です。

もうすぐ体育参観。

チームが速くゴールできるように

バトンパスについての話し合いです。

こういう時間が大切です。

	当日のチームワークが楽しみです！

模様のついたカラフルなたまごから

なにが出てくるかなあ？

今日から図書ボランティアさんの活動がはじまりました。

読書力向上の高須賀先生を中心に

PTAのＯＧさん、保護者の方が有志で集まり

子どもたちのために季節に合わせた掲示物等を作っています。

本当にありがとうございます！

１年生に学校のことを詳しく知ってもらおうと

２年生と１年生でグループを作り、

学校探検を行いました。

さすがは上級生。

２年生がやさしく声をかけながら

学校にある教室の紹介をしていました。

１年生は話をしっかり聞いて

楽しく一緒にまわっていました。

昨年度から配布されたタブレット。

今年度入学してきた１年生も使えるようにと

６年生がやさしく丁寧に使い方を教えました。

６年生のおかげで１年生も使えるようになってきました。

覚えるのが早いです。

	６年生ありがとう！

今日の中休みに３年と５年の児童が【増え鬼】をしました。

赤と白に分かれ、みんなが運動場に！

遊びでつながって、今後学校生活の様々なところで

自然と声の掛け合いが生まれるといいなあ。

担任の先生たちも一緒になって。

２つの学年の子どもたちを観ています。

はじめまして！

今年度３年ぶりに異学年交流が全校生で行われました。

６年は１年と、５年は３年と、４年は２年と。

しっかり相手の顔を見て、

高学年は低学年の身長に合わせて腰をかがめて

優しく声掛けをしていました。

お互い緊張しながらもとてもうれしそうでした。

困ったことがあれば、なんでも言ってね。

児童会も大活躍でした。

少しずつ学校教育の中で

大切にしなければならないものを

取り戻していきます。

今日の午前中はオープンスクールです。

その中で、３年・４年・２年はリレー大会を行いました。

子どもたちのエネルギー溢れる走りっぷりに感動しました。

ある保護者の方から

「開放感のある外で子どもたちの思いっきり走っている姿はやっぱりいいですね。」と

お声掛けいただきました。

保護者の皆様、参観どうもありがとうございました。

６月９日は１年・５年・６年のリレー大会と引き渡し訓練です。

道徳の授業でサトウハチローさんの詩

「自分を美しく染めあげてください」を

みんなで考えました。

自分を磨くために

どのように毎日を過ごしていくのか。

どのようなこころで。

自分で考えたことを色で表現しました。

全校生で人文字を作り、

航空写真の撮影がありました。

その様子をお知らせします。

真上（飛行機）からの仕上がりの写真が楽しみです。

今年度より、

生活や学習の様々な場面で

異学年での交流を考えています。

１年と６年

３年と５年

２年と４年

上級生が下級生にいろんなところで関わり、

子どもたち同士で成長する機会を多くもっていきます。

まずは、

それぞれの学年の先生たちが話をする時間を持ちました。

	１年と６年と専科の先生で。
	２年と４年と専科の先生で。
	３年と５年と専科の先生で。

集団で生活するのに必要なことは何かが

わかってきた３日間でした。

親元を離れ、寝食を共にするこの経験は

とても貴重な体験になったことでしょう。

中でも特に印象に残ったのは、基地づくりです。

仲間と協力して

何かを作る時、みんなで意見を出し合って

それをまとめて一つのものを作り上げていく。

この大変さと面白さはこのプログラムの醍醐味であり、

これからの未来を担う子どもたちに必要な力であるようにも思いました。

	それぞれに学んだこと・感じたことを これからの生活に活かしてくださいね。
	南但馬自然学校、 ３日間ありがとう！

いよいよ最終日です。

	山の中で拾った枝を使います。 ドリルで穴をあけます。
	鉛筆の長さも調整します。
	なかなか真ん中に穴をあけるのは難しい。
	こんな感じ。
	みんなで助け合って。
	小刀も使って削ります。 鉛筆になってきた。

夕方までは曇り空でしたが

夜には美しい星空になりました。

光害のない場所なのでとってもきれいです。

	リーダーが星座板で星空を解説してくれました。
芝生広場にはたくさんの望遠鏡を設置しました。 当日は上弦の月ぐらいだったので、月の クレーターが観えました。	この曇り空が奇跡的に晴れたんです。 そしてこのあと、北斗七星などがはっきりと観察できました。

自然学校に行く前に学んだロープワークを

使い、グループで考えて基地や遊び場を作りました。

	丸太を使って木と木をつなぎます。
	グループで話し合って、どうするかを考えます。
	林の中に立派なフロア作るグループも。
	家で言うと梁のようなものを作り、基地を作るグループも。
	「ああでもない、こうでもない」とみんなで考えて。
	「ひらめいた。こうしよう。」
	乗京先生はテントのような基地を作っていました。

５月９日～１１日に自然学校に行ってきました。

めあては「自ら考え、自ら動き、互いに高め合おう」です。

自分のことはもちろんのこと、友だちと協力して

すべて取り組まなければなりませんでした。

はじめての宿泊行事に戸惑いもありましたが

日を追うごとに自分たちでできるようになってきました。

さすがは園田の５年生です。

また、

３日間通してのプログラムのテーマは【木】です。

活動の様子を紹介します。

	南但馬自然学校に到着です。 入所するにあたってのオリエンテーションです。
	芝生広場、みんなでお弁当を食べました。
	２つのグループに分かれて活動します。 １つのグループは焼き板で写真フレームを作ります。
	焼かれた杉板をブラシで磨きます。
	さらにタオルで磨きます。
	磨きながらフレームにつける材料（木の実など）を探しました。
	おもいおもいに写真フレームを作りました。
	フレームに絵を描いてもOK。

いいものができたかな。

言葉と色を重ねて

クラスで１枚のオリジナルカラーを作りました。

みんなのものが集まると

とっても素敵です。

１年生が図工で描きました。

みんなの作品が揃うと

大きなこいのぼりに。

みんなすくすく育ってね。

改令和4年5月学校通信.pdf

連休明けの５月９日から、

５年生は２泊３日の自然学校です。

プログラムの中に基地づくりがあります。

今日は基地づくりで必要なロープワークを

南但馬自然学校の水野先生に教えてもらいました。

うまく基地が作れるといいなあ。

行事予定は、 ５月学校だより をご覧ください。