児童の活動

 7月22日(月)、23日(火) 1年生が「夏のオンライン体験会」を行いました。子どもたちがお家にいても、学校の先生とオンラインで繋がれるようにするための練習です。子どもたちはGoogle Meetを使って担任の先生とあいさつをしたり、ロイロノートで課題を提出したりしました。児童ホームや子どもクラブに来ていた子どもたちは図書室で行いました。

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キッズ水難訓練!!

 7月21日(日) 消防団の方による「キッズ水難訓練」があり、約30名の子どもたちが参加しました。訓練では消防団の方が海や川等の水の中への入り方や、もしもの時に「浮いて待て」で救助を待てるように、背浮きやペットボトルを使った浮き方を教えていただきました。他にもライフジャケットを使って水に浮くことや消防用のホースを使った放水、救助用のボートに乗る体験等をさせていただきました。保護者の方へはライフジャケットの付け方や心肺蘇生法、AEDの使い方を教えていただきました。消防団の皆さん、わかりやすく丁寧に教えていただきありがとうございました。子どもたちも楽しんで取り組むことができました。また、PTA執行部、Happy応援ネットの皆さんも暑い中お手伝いありがとうございました。

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2年生 着衣泳!!

 7月18日(木) 2年生が着衣永に挑戦しました。はじめに川や海で溺れそうになったらどうしたらいいかという話を先生から聞き、溺れた時には「浮いて助けを待つ」ことを教わりました。次に体操服を着たまま水の中に入り、服を着ていると動きにくいことや服が重たくなることを体験しました。最後に「浮いて待つ」ための背浮きやペットボトル浮きに挑戦しました。

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すぎのこ学級 調理実習!!

 7月17日(水) すぎのこ学級の子どもたちが調理実習をしました。今日作ったのは、すぎのこ学級の学級園で収穫したジャガイモを使ったポテトチップスです。ジャガイモをスライサー等を使って薄く切り、油で揚げ、塩で味をつけて完成です。子どもたちも、すぎのこ学級の友だちみんなで作ったポテトチップスに大満足でした。

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6年生 着衣泳!!

 7月12日(金) 6年生が着衣泳をしました。はじめに川や海で水難事故にあったとき、命を守るためにはどうしたらいいかという話を聞きました。そして、合言葉の「浮いて待て!!」ができるように、背浮きやペットボトル浮きの練習をしました。背浮きは一人では上手くいかない子が多かったように思いますが、ペットボトル浮きは上手にできている子が多かったです。子どもたちはペットボトルの浮く力を実感していました。

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 7月12日(金)の20分休み、図書ボランティアさんによる「おはなしかい」がありました。今日の「おはなしかい」は、「めっきらもっきら どおん どん」の紙芝居でした。たくさんの子どもたちが参加し、図書ボランティアさんが読み進めていく紙芝居に聞き入っていました。図書ボランティアさんの「おはなしかい」は毎週金曜日の20分休みに開かれています。ちなみに紙芝居は読書力向上担当の高須賀先生の手作りです。園田小学校の図書室は楽しいことがたくさんあります。

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 7月9日(火) 6年生が家庭科の学習で洗濯(手洗い)に挑戦しました。今回の洗濯では体育の時に使うゼッケンを手洗いしました。子どもたちは洗濯機を使って洗濯したことはあったようですが、手洗いは初めての子が多かったようです。水の入ったたらいに洗剤を入れて溶かしたあと、もみ洗いやこすり洗いなどで汚れを落としました。たらいの中の水が茶色になるくらいしっかりと洗うことができました。そのあとは、たらいの水を変えてすすぎをし、絞って、干しました。頑張って取り組んだのできれいになりました。

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 1年生の朝顔の花が咲きはじめました。6月末はまだつぼみができはじめたぐらいでしたが、梅雨入りしてから雨がたくさん降ったからか、花が咲くまでに成長しました。いろいろな色の花が咲いているので、他にちがう色の花はないか探してしまいます。見ていて楽しくなります。

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 7月3日(水) 6年生が理科の『植物と養分』の学習で、「植物の葉に日光が当たるとでんぷんができるか」という実験をしました。実験では、日光を当てたジャガイモの葉と日光を当てていないジャガイモの葉を用意し、でんぷんをたたき出してヨウ素液につける方法で調べました。結果は最後の写真のようになりました。子どもたちはこの実験の結果から、植物の葉に日光が当たると、でんぷんができることを学びました。

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6年生 調理実習!!

 6月27日(木) 6年生が調理実習をしました。メニューは、にんじん、たまねぎ、ピーマン、ハムが入った野菜炒め「いろどりいため」です。野菜を切る係、ハムを切る係、炒める係など、グループで役割分担し、協力して作っていました。「ピーマンは嫌いだけど、みんなで作ったらきっとおいしいはず」と、友だちと作ることを楽しんでいました。

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