児童の活動

オープニングからエンディングまで、本番と同じプログラムで行いました。

少し緊張していましたが、子どもたちはみんな真剣な表情でリハーサルに臨んでいました。

明日とあさっての本番では、練習した成果を思いっきり発揮してほしいと思います。

子どもたちが作ったオリジナルのかるたの札を使って、かるた取りをしていました。

日常会話で慣用句をあまり使わない子どもたちにとっては、札を取ることは一筋縄ではいかなかったようです。

避難訓練の後、１・２・３年生とたんぽぽ学級の児童は、消防車（ポンプ車）の見学をしました。

火事が起きた時にポンプ車でどのように消火活動を行うのか、消防署の方に教えてもらいました。

ちなみに、ポンプ車には1700リットルの水が積まれているそうです。

木曜日は放課後学習の日です。

宿題をしたり、苦手なところを先生に教えてもらったりしています。

さ行の音をはっきり発音することを心がけて歌っていました。

アルカイックホールで歌った時よりもレベルアップしていました。

演奏し始めるタイミングを間違わないように、指揮者をよく見ることを心がけていました。

どの楽器の音もきれいに重なり合って、すてきなハーモニーになるといいですね。

本番と同じように、歌、リコーダー奏、合奏の順で通して練習しました。

最後の音楽会への意気込みが伝わってきました。

リコーダーの一つ一つの音が途切れないようにするために、歌を歌うように、音をつなぎながらリコーダーを演奏していました。

流れるようなきれいな音色が響いていました。

息つぎをするところに気をつけて、歌の練習をしていました。

言葉の語尾にも気をつけて、美しい歌声を響かせていました。