2025年9月アーカイブ

学校だより１０月号を掲載します！

学校だより１０月号.pdf

多くの方にご来校いただきました。普段の生活の様子を見ていただけたのではないでしょうか。いつもマナー良く、授業をご参観いただき、ありがとうございます。

のぞみ	１年		図工室（低）
２年			図工室（高）
３年			外国語教室
４年			理科室
５年			音楽教室
６年

図工展に向けて、校庭の樹木を伐採したときの端材を使って秘密基地づくりをしています。

3組・・・慣れないのこぎりや釘打ちにチャレンジ。力が要りますが、楽しく作業しています。

2組・・・総合学習「赤ちゃん先生」。グループで協力して赤ちゃんをお迎えする準備をしています。工夫がいっぱい！

１組・・・音楽の授業。拍を意識して歌ったり、マリンバを演奏したりしています。歌声が力強くてびっくり。

２２日月曜日に図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。

今月は「ほしじいたけ　ほしばあたけ」（題名だけでおもしろそう！）

サルノコシカケがこしかけかけたけど・・・不思議な呪文を唱える場面では、みんな大きなこえで唱えたり、出てくるきのこのイラストが貼ってあったり、今日も工夫満載の読み聞かせでした。図書ボラのみなさまありがとうございました。

認定NPO法人「国際地雷処理・地域復興支援の会」の代表である高山良二さんをお迎えし、カンボジアについてお話をしていただきました。

高山さんは元自衛官。PKOでカンボジアに出向き、内戦が終わった後も地雷がたくさん埋まっている状況をなんとかしたいと、定年後もカンボジアと日本を往復しながら地雷処理や地域の復興のために活動しておられます。育友会のご協力を得て、ちょうどカンボジアから帰国したタイミングでお越しいただくことができました。

現地には今でもたくさんの地雷が埋まっています。それを誤って踏むことで、手足を失くしたり、命を落とす人がいなくなるよう、地雷処理の方法を現地のスタッフにも教えて、一緒に活動しているそうです。また、復興には教育と水の確保、産業振興が欠かせないため、学校や井戸の建設、芋焼酎など加工品作りにも取り組んでおられます。

子どもたちは事前に学習をしていましたが、話を聞いてより身近に感じ、さらに深く知りたいと思ったようです。

カンボジアの人々は穏やかで、欲がないとのこと。家庭料理がとてもおいしいそうです。		以前、ニュース番組で取り上げられた時の映像を見ました。
現地では親しみを込めて「ター」（カンボジア語でおじいさん）と呼ばれているそうです。		現地スタッフとオンラインで交流しました。
終わってからも話を聞きたい子どもたち。		地雷の原寸大模型。

生活科の学習で、校区を歩きました。保育園に、介護老人保健施設、公園に商店街。「この道初めて通った。」という子もいれば、「毎日遊びに来てる。」という子も。広い校区のほんの一部ですが、町の様子を知るいい機会になりました。次はグループで校区内のお店や施設を回る学習が待っています。きっと今日の経験が生きることでしょう。

安全を確保するため、コミュニティスクールや育友会の方々が、見守りのお手伝いをしてくださいました。ご協力ありがとうございました。

校区の北側にある笹山公園。		街角の休息スペース。みんなもお茶タイム。
校区西側にある、介護老人保健施設。		みんなの憩いの場、西武庫公園。
保育園。通っていた子が「ここに行ってた。」とうれしそうに教えてくれました。		校区の南側の商店街。たくさんのお店があります。人通りも多かったです。

はじめに５ひきのっています。つぎに３びきのりました。そのつぎに２ひきのりました。なんびきになりましたか。・・・足し算は〇+〇＝〇でなければならない・・・と多くの子どもが思っているので、３つの数の計算の最初は、戸惑いが広がります。まずは具体的な場面からブロックを操作し、その操作を式に表すという過程を大切にしています。

国語の時間。３びきのあおむしがけんかしている場面について、あおむしの気持ちをみんなで想像しています。ある子は、自分ががあおむしならやっぱりけんかになってしまうと話していました。

連日、プール指導が行われています。水がとても気持ちよさそうです。

今日の5年生。個々の泳力に合わせ、指導しています。		蹴伸びを頑張るチーム。一人ずつ丁寧に指導しています。力を抜くのがポイント。
昨日の6年生。5年同様、個々の泳力に合わせ、コースを設定しています。		一人ひとり課題を持って取り組んでいます。

社会科の学習の一環で、西消防署武庫分署を見学させていただきました。

今日は消防車が訓練のために出動していて、見学の途中には救急車も出動していきました。車の見学はできませんでしたが、たくさんの質問に答えていただきました。

ホースは消防車１台に２０本積んでいるそうです。		救急車の出動は、年間３．５万件。１日約１００件出動している計算になります。
救急車の内装に興味津々。		どのクラスもたくさん質問しました。

今年もソーシャルメディア研究会による情報モラル研修を行いました。トラブル事例の動画を見たり、近くの友だちと話し合ったりすることで、ネットや携帯電話の使い方を考えるいい機会になりました。

修学旅行に行ってきました。リトルワールド～湯の山温泉～ナガシマスパーランドと、巡りました。外国の文化を知り、温泉を楽しみ、友だちとの仲を深めた一泊二日でした。

出発式		出発から約３時間。リトルワールドに着きました。
どこから巡るか相談中。		イタリアのアルベロベッロ。
自分たちが調べる国の民族衣装を実際に着ました。これはドイツの民族衣装。		お値段が手ごろなお土産がいっぱい。
トルコアイスのおじさんはとっても愉快！		ワニの肉が食べられるアフリカンレストラン。
ホテルでの夕食。豪華でした。		朝食もおいしい！
絶叫系だけがナガシマではありません。癒し系の乗り物も楽しんでいました。		ゴーカート乗り場。何回もリピートする子が続出。
こちらは魚釣りゲーム。		ウォーターシューティング。
優雅にボート。（でも漕ぐのはしんどい）		園内を巡る汽車。

今日は３年生が初プール、１年生は２回目のプールでした。

今年から教員の見守りの人数が足りない時間帯に、コミュニティスクールのみなさんがお手伝いに来てくださっています。暑い中、ありがとうございます！

昨年までは浅いプールに入っていた３年生。深い方デビューです。		どんな泳ぎ方でもいいので足をつかずにどこまで泳げるか試しました。
わっかくぐり。水が怖い子も自然と顔を水につけていました。		水の中でぷくぷくして頭までつける練習。

今年は９月に水泳指導があります。

今日は２年生と４年生が待ちに待った初プールでした。

きつい日差しがなく、水温が高すぎることもなく、絶好の水泳日和でした。

２年生　初もぐり		バディと水中じゃんけん
４年生　初もぐり・・・		からのジャンプ！

夏休みに取り組んだ作品を、家庭科室に展示しています。

自由研究や貯金箱、絵画・・・本校では、こういった制作を必須の宿題にはしていません。しかし、たくさんの児童が取り組んでいます。「作りたい」「調べたい」と意欲を持って制作したことが伝わってくる作品揃いです。