児童の活動

080513 たちにしまき８(漸進性過負荷）.pdf

国語の学習と連動させて、

なかよしファミリーの遊びを検討していました。

仲間の意見を尊重しつつも、話し合う姿がよかったです。

4年生以上は読書記録として読んだページ数をかきます。

目指せ。1万ページです！！

花まちボランティアのみなさんがくさぬきをしてくださいました。

　暑い中、ありがとうございます。

毛筆を使うのは、はじめての3年生。

筆をつかうと「とめ」「はね」「はらい」がよくわかりますね。

すごく気持ちのよい

あいさつをしています！

帽子をとって礼儀正しくです

2年生が1年生に学校を案内してくれていました。

上手にせつめいしていました。そして、やさしくせっしていました。

ちずをみながら

たんけんできていましたね。

兵庫県の特徴を地図で調べていました。

ピンク色のところはほぼありません。

和歌山県はピンク色のところがたくさんあります。

ピンク色ってどんな地形のところなのかな。

山脈の色分けをしていました。

日本は山が多いですね。

学校からも六甲山系が見えています。

ちいさなちいさなホウセンカのたねです。

虫眼鏡を使って観察していました。