４年生

4年生以上は読書記録として読んだページ数をかきます。

目指せ。1万ページです！！

兵庫県の特徴を地図で調べていました。

ピンク色のところはほぼありません。

和歌山県はピンク色のところがたくさんあります。

ピンク色ってどんな地形のところなのかな。

4年生フロアにいきました。

しーんとしずかです。誰もいないのかと思うくらいです。

集中してプリントをしていたのです。

おどろきのしずかさです。

最近は、国語、理科、生活科など

多くの教科で「春みつけ」がありますね。

同じ「春」でも

理科でのものの見方、国語でのものの見方、考え方。

それぞれ、ちがってきますね。

しっかり、感じて考えている姿がありました。

大変良い姿勢です。姿勢を正すと、

声もしっかりでます。きもちもひきしまります。

姿勢を正すといいことがたくさんあります。

4年生はずいぶん、リコーダーの学習が進みました。

低いレと高いレをふきました。

息の入れ方も指のおさえ方もむずかしいね。がんばって!

今日から給食がはじまりました。

ことしも、いっぱいたべるぞ！

ざんしょくゼロめざして、

しっかり食べる立西っ子になろう。

おかわりじゃんけんも楽しそうでした。

雨がふりそうだったので、場所をかえて、

クラス分けをしました。

あたらしい学年、あたらしい仲間。たのしみがいっぱいだね。

なかよくしていこうね！！

　指でしめしながら、ともだちに説明をしていました。

　ゆっくりとお話できているので、わかりやすいです。

　相手に伝わることが大切だね。

水が沸騰して、湯になる様子を観察していました。

時間をみながら記録をとっていました。

協力して実験ができていましたよ。