２年生

　なぜそうおもったのか。それは、どこの文から感じたのか。

　文の中のこんきょに線をいれていました。

　しっかり、考えていました。すばらしいです。

図をつかって、せつめいしていました。

「わかりやすい。」といって

はくしゅをしている子もいました。

　先生もきいていて、よくわかりましたよ(*^-^*)

　図工てんの作品をつくる前にれんしゅうをしていました。

　はさみとかみをじょうずにうごかして、きっていましたよ。なにができるのかな。

　しんたいそくていがありました。

　せもたいじゅうものびていました。

　きっと、こころもせいちょうしていますよ。

立西すいぞくかんに、1・2年生があつまっていました。

「ザリガニっておいしい？」としつもんをうけました。

たべることができるザリガニはきっとおいしいんでしょうね。

先生が見ている時だけ、そっとやさしくザリガニをさわってみました。

３つのかずのひっさんしかたを

となりのひとにせつめいしていました。

じゅんじょをかんがえてはんしていて、

わかりやすかったです。

　ばっちりです。

ファッションショーがはじまりました。

カラフルでとってもおしゃれでしたね。

ポーズもきまっていましたよ！！

１０のほすうのじゅつをとっくんしています。

1・9・２・８・３・７・４・６・５・５・ぱっぱっ

これで、ひっさんもはやくなりますね。

９０+５０＜１５０

ふとちゃんは、１５０におくちをむけています。

とうちゃんもいます。

ほどうをわたるまえに手をあげるりゆうもわかりました。

じこにあわないよう学校へとうこうし、かえりもぶじに

おうちにかえってくださいね。

ご指導くださった生活安全課の皆様

お手伝いくださった保護者の皆様

暑い中、子ども達のためにありがとうございました。